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  • 名称

    教科版《科学》三年级下册 冷水与热水

    冷水与热水教学设计
    教科版《科学》教材三年级(下册)

    教学设计
    教学目标:
    经历倒三杯冷热不同的水和用触摸的方法把水按冷热程度分成烫、温、冷的过程,经历探究水“热升冷降”的过程,了解水“热升冷降”的现象及这一现象在生活中的应用,大胆猜想,正确使用实验仪器,培养学生对周围事物的探究热情和好奇心,同时渗透用水的安全教育。
    教学重点:
    感知水的冷热,探究冷水与热水“热升冷降”的特点及在生活中的应用。
    教学难点:
    冷水与热水“热升冷降”的特点在生活中的应用。
    教学准备:
    热水、冷水、烧杯;广口瓶、高锰酸钾、塑料片、水槽;滴管、小瓶、红墨水、橡皮筋、气球皮;酒精灯、火柴、锯末屑、三脚架、石棉网、小烧杯;试管、铁架台、试管夹、烧瓶、金鱼。
    教学过程:
    一、导入
    直接导入:这节课我们一起来学习《冷水与热水》。
    二、调制冷热不同温度的水,并感知冷热
    1、每组的“操作员”取一杯冷水,教师给每组倒一杯开水。
    2、学生用这两杯水倒出三杯冷热不同的水,触摸并描述感觉。
    三、探究水的“热升冷降”现象
    教科版《科学》三年级下册 冷水与热水下载

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