先锋英语一年级上册（1A）Unit4Colors教案教学内容：Unit4ColorsPart(1)教学要求：1、使学生掌握表示颜色的5个单词：blue、yellow、red、green、brown2、掌握并运用句型Whatcolor?It’syellow.教学重点：1、正确认读表示颜色的5个单词2、掌握并运用所学句型教学难点：1、掌握green、brown的...

《先锋英语》1BUnit8Shapes一、教学指导思想与理论依据：遵循英语学习规律和儿童心理生理发展的需求，以小学生的生活经验和认知发展水平为基本出发点，将多媒体使用与英语教学巧妙结合，让学生在感悟体验实践中发展思维能力，体味英语学习的乐趣，开发学生的综合素质。二　、教学背景分析：　初步认知圆、正方形、长方形、三角形的英文名称，由于一年级学生年龄小，词汇量少...

北师大版小学先锋英语第五册（四年级上学期用）Unit5Ourtown?(第一课时)教案教学目标：1．知识目标：1）进一步学习和掌握有关方位的词汇，强化听说读的综合技能：near,nextto,behind,between---and，infrontof。2）学习掌握新的交际用语:Whenisthe***?The***isnear…等等.3)学习城市基础设施的...

先锋英语一年级教学设计Unit8shapes学生情况分析：本单元的教学内容与学生的实际生活相关，孩子们在很小就已经接触过不同物品的形状，现在我们会系统的学习形状及其运用，因此孩子们对它们不陌生，但是个别单词的发音较难，如：三角形，长方形，正方形等，其次，教学的重点除了在单词的掌握上，教师还应该对学生进行多元智力的开发，培养学生的图形意识。低年级的学生活泼好动...

北师大先锋英语二年级下册Unit10Whatcolorisit?教材分析本课堂采用北师大先锋英语二年级下期的教材,教材内容丰富,但对于二年级学生来说,还缺乏动感及语音，语调的刺激，为了让课堂更生动，更有趣，更利于学生理解英语，模仿英语，我利用多媒体课件、卡通、图片等远程教育资源辅助英语教学，拓展学生视野，丰富学生的语音、语调。教学设计理念兴趣是推动学生学习的...

北师大版小学先锋英语2A（第一册供一年级起点使用）Unit4Ann’sfamily(第一课时)设计方案北京市密云县太师屯镇中心小学牛丽萍2005.3教学目标：知识目标：1.能听懂、会说本单元的会话。2.听懂会说：询问照片上的人物及回答Who’sthat?That’s….理解Ken’smybrother.并能在实际情景中运用，要求模仿正确，语调自然。　　3.能...

TeachingPlanforOxfordEnglish2BUnit5WashwithwaterLet’stalk一、教学目标：Toteachthenewwords:waterdirtywashtowelsoaptoothbrushtoothpasteToteachthenamesandsoundsoftheletters:VvWw二、教学重点、难点：Pro...

Module5RulesandsuggestionsTeachingPlanI.Teachinggoals模块教学目标SkillFocus听ListentothedialogueabouttherulesandsuggestionstotheGreatWall.说Talkabouttherulesandsuggestionswhenmakingatrip读R...

TeachingPlanofModule5RulesandsuggestionsByHuangHuanzhangTeachingaimsLanguageaims:FunctionTalkingaboutpermission,obligationandprohibition;givingadviceGrammarModalverbscan,haveto,may...

Module3NowandthenI.Teachinggoals模块教学目标SkillFocus听Listentothedialogueaboutlifetodayand50yearsago.说Talkaboutthelifetodayandinthepast读Readarticlesaboutlifeinthepast写Comparepeople’slif...

TeachingPlanforOxfordEnglish2BUnit5WashwithwaterLet’sact一、教学目标：1.Usingthesimplepresenttensetodescribehabitualactionse.g.Ibrushmyteethwithwater.2.Useprepositionalphrasestodescribeof...

TeachingPlanforOxfordEnglish2BUnit5WashwithwaterLet’splay一、教学目标：1.Usingsimplepresenttensetoexpresssimpletruthe.g.ThisisthewayIwashmyface.2.Toteachthesong二、教学重点、难点：Singthenewsong三、教...

牛津7AModule4RelationshipsUnit3FriendsfromothercountriesTeachingPlanFirstPeriodLanguageTargets:1.Usingpropernounstorefertopeople2.Usingprepositionstoindicateplace3.Usingnumeralstosho...

课题：Module5pointtothewindow教学目标：1．Masterthewords:“door”,“window”,“ceiling”,“floor”,“desk”,“chair”.2．Singthesong.教学重点难点：1．Masterthesixwords2.Thestudentscanadoptthemintopractice.教学具准备...

文科英语教学设计（湘少版三上）Unit3AreyouLingling?教案教学目标：（1）认识领域目标1、帮助他们明白如何运用“Areyou...?”有礼貌地向别人表示询问，并能根据课文内容、图片和实物进行对话。2、能够举一反三，运用“Areyou…”表达更深层更广泛的想法。（二）思想情感领域目标1、渗透礼仪教育，培养学生助人为乐的美德。2、强化英语学习兴趣...

湘少版英语三年级下册教案《10、Ilikeasunnyday》教案一、教学目标：1、用“Ilike/don’tlikea...day!”表达对不同天气的喜好。2、掌握语言结构：Ilikeasunnyday.Idon’tlikerain.3、掌握词汇：like,hot,ice-cream,summer,sunny,warm,sun,rain,let’sgoto...

LessonPlanFriendorEnemyTime:March11th,2007-4-23Class:Classone,SeniorTwo,FengxianHighSchoolContent:ModuleTwo,Unit41stperiodPresentedby:ZhongAiqunTeachingobjectives:Knowledgeobjectiv...

新世纪英语六年级教案及反思Lesson2MathsinEnglishBuZhengJuniorHighSchoolChenLipingTeachingobjections:1.totalkaboutmaths.2.tolearnthenewwordsinpartone3.toenablethestudentstoexpresssumsinEnglishTea...

牛津小学英语4BUnit7Atasnakebar第一课时“我们的实际生活，就是我们的全部课程；我们的课程，就是我们的实际生活。”这是陶行知先生在长期教育实践中对课程的全新思考。他强调以生活为源头，主张“生活教育是以生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。”陶行知先生的“生活教育”理论指导我们英语教学要从现实生活需要出发，组织生活化的课堂教学。在...

教学内容：LearnUnit3Itwasthere!PartsB(1),C(1)教学目标：（知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观）1、掌握以下单词：CDwalkman,arolloffilm,amobilephone,adiary,handkerchief.2、初步掌握句子：Where’syour…?It’snextto/infrontof/on/in/...