说课教案高一下册Unit14FestivalsIntergratingskills教材的地位及其作用：高一新教材的设计具有很强的针对性，分别对听、说、读、写四种技能进行训练，各有侧重，但又互相结合，旨在发展学生的综合应用能力，本课是综合技能课，是阅读部分的延续，写作部分的前奏，亦是本单元的一个总结，提供了四种技能交互融合式发展的可能性，交际式英语教学主张，对...

高一Unit17Greatwomenreading教案教学内容分析本单元的中心话题是“著名（杰出）女性”，话题涉及谈论著名及你最崇敬的女性“妇女独自南极探险”，“美国电视著名黑人女主持人奥普拉•温茀丽的故事”等，语言技能和语言知识都围绕中心话题而设计。本节课为此单元的第二课时——阅读课。“读前”（Pre-reading）设计了三个有关旅行...

【高一英语教案】Unit22Aworldoffun一、Teachingaimsanddemands1.Topics1）Talkaboutamusementparksandourexperiences.2）Expresslikesanddislikesabouttheamusingactivities.3）Practisegivingdirections.4）...

Unit13HealthyEatingTheFirstPeriodProject1:WarmingUp(Ss’BookPage1)Topic:Talkingaboutjunkfoodandhealthyfood.TeachingAims:1.Revisethevocabularyofsomefoodbydiscussingpictures.2.Summari...

Understandingoftheteachingmaterial(语篇分析)一、教材分析（一）教材内容分析本单元话题——文物古迹（Culturalrelics）历来是全世界较为关注的焦点之一，尤其是在伊拉克战争中，大量代表古人类文明的文物、古迹惨遭破坏，甚至毁灭！本单元所采用话题构成了一个现代意义十足的时尚理念，能够充分唤起学生的参与欲望。单元内容极具生...

湘少版小学英语第12册册教案Unit6lesson16Teachingaims:1.Vocabularies:aleader,ahero,ascientist,abrave,akindman,awiseman.2.Sentencespattern:Whowashe?Hewas…3.Helpthestudentscantalkaboutsomepersonwi...

五年级（下）PEP英语Unit4Whatareyoudoing?ALet’slearn&Let’schant教案一.教学目标:1.能听.说.读.写动词短语的ing形式,drawingpictures,doingthedishes,cookingdinner,readingabook,answeringthephone.2.能运用句子“Whatarey...

《新标准英语》（一年级起点）第三册第8模块教案Module8Unit1Howdoyougotoschool?Teachingcontent:Howdoyougotoschool?Teachingaims:1.初步学习句型Howdoyougotoschool?及回答句bybus,bycar,bybike,bytrain…等短语。2.培养学生在生活中运用英语会话...

英语（新标准）小学一年级起点第四册Module2ActivitiesUnit1She’slisteningtotheradio.1.Singasong.It’sraining.2.Greetings.T:Goodmorning!Whatdayisittoday?What’stheweatherlike?Ss:It’s...3.Reviewtheoldword...

人教版九年级下册第六单元教案（一）达成目标1．知识与能力：掌握文言常用词语，理解词义句式，评价作品意义。2．过程与方法：熟读文本，理性地掌握文言知识，总结语言现象或某些规律。3．情感态度价值观：用现代观念审视作品，理解思想内容，从中吸收民族智慧，充实知识，丰富人生。（二）各课基本内容《曹刿论战》记录曹刿对战争的论述，说明了政治上取信于民，战略上把握战机，这是...

仁爱版英语教材课堂教学教案教材:仁爱版英语八年级上册Unit2FoodandHealthTopic3WhatshouldwedotofightSARS?SectionCI.TeachingAimsandDemands:LanguageGoals:1.Reviewandgrasphowtomaketelephonecallsandwritemessages2....

八年级（下）英语教案Unit5Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!GuidetoUnit5:在生活和学习过程中，许多事情和情况都得由我们自己来做出判断和形成自己的主观意向。本单元所呈现的知识内容就是这一方面，要求学生能根据具体的学习和生活情景，进行正确的判断，作出决定。具体要求掌握以下几个方面的内容：1．Inport...

新目标英语八年级（下）UNIT6学案单元备课Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?教学目标：1.谈论人们做某事持续多长时间.2.谈论人们的业余爱好.3.谈论人们收藏某物多长时间.教学向导：（六大板块）语言功能：谈论人们做某事持续多

外研版英语七年级上Module4Family全模块教案I.Teachinggoals模块教学目标技能目标听Listentoconversationsinvolvingtheintroductionoffamilymembers说Makeabriefintroductionofone’sfamily读Readletters/conversationsinvol...

外研版初三英语（下）Module1Travel教学设计I.Teachinggoals模块教学目标SkillFocus听Listentopeopletalkingabouttrips说Talkabouttheholidayandtrips.读Readthedialogueabouttheholidayandthearticlesaboutthetravelex...

北师大英语二年级下册Unit10Whatcolorisit?教案教材分析本课堂采用北师大先锋英语二年级下期的教材,教材内容丰富,但对于二年级学生来说,还缺乏动感及语音，语调的刺激，为了让课堂更生动，更有趣，更利于学生理解英语，模仿英语，我利用多媒体课件、卡通、图片等远程教育资源辅助英语教学，拓展学生视野，丰富学生的语音、语调。教学设计理念兴趣是推动学生学习的...

人教版八下Unit4HesaidIwashard-working教案Teachinggoals:1.Vocabulary:hard-working,reportcard,candobetter,speaking,listening,average,surprise.2.Patterns:Whatdidyourmathteachersay?Hesaidheco...

人教版八年级英语教案.(初二英语下)Unit4HesaidIwashard-working全单元教案一、单元分析本单元围绕“转述他人话语河谈论成绩报告单”开展教学活动，学习间接引语、一般过去时态及情态动词can/could表示能力的用法。在自我评价、同伴互评、教师评价重学习运用间接引语。本单元的核心语言项目是“Reportwhatsomeonesaid”，主...

人教版初中英语八年级下学期第一单元集体备课教案Unit1Willpeoplehaverobots?教案二、课时内容：第一课时Unit1SectionA1a—2c第二课时SectionA2a2b2cGrammarFocus第三课时SectionA3a4第四课时SectionB1a—2c第五课时SectionB3a单元目标与要求掌握有关预言的词汇学会使用fewe...

新目标八年级下Unit2WhatshouldIdo?教案人教八年级下英语Unit2教案Teachinggoals:1.Words&phrases:keepout,loud,argue,What’swrong?football,either,except,themselves,include,etc.2.情态动词could/should的用法。3.Wh...