上海版牛津英语八年级上册，Unit 3 Modern machines听说课教学设计与反思
一、教学设计
课 题：牛津英语上海版，八年级上册，Unit 3 Modern machines
教学内容：Listenig A & B Filling in an order form, What can these robots do？
课 型: 听说课
教学时间：40分钟
本节与上节相关性分析：
本课时是单元第二课时，课型为听说课。通过上一课时的学习，学生初步了解到电脑在各行各业和人们生活中的应用。本课时以订购物品和机器人产品描述为线索，进一步学习电脑及其相关产品在日常生活的应用。与第一课时的阅读训练不同，本课时应侧重听的策略与技巧培养兼顾说的训练。
学情分析：
1．学生对购物的话题比较熟悉，本课中Listening A的话题虽然是围绕购物展开，但是与他们平时接触的商场购物有所不同，侧重于通过电话下定单进行购物。学生通过本课时的学习，应该对电话定购这种购物方式有所了解。
2．Listening B中谈论机器人的功能的话题为学生所津津乐道。但是由于听力练习贯穿整个课时，学生容易疲惫，教学中应穿插进行一些小活动调动他们的积极性。
教学目标：
1.认知目标：
1）复习形容词的比较级与最高级。
2）学习以下词汇：
课标词汇 高频词汇 keyboard, supply, company, product, quantity, price, height, weight, stair, touch, smile, else
低频词汇 grand total
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