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    名称

    PEP五年级下册 Unit5 look at the monkeys教学反思


    PEP BOOK五年级下册 Unit 5 look at the monkeys教学反思
    １、教学亮点
    本节课主要有以下几个特点：
    一、             采用TPR的活动教学法。
    《英语课程标准》倡导活动教学途径。小学生活泼好动，本课一开始，我就先让学生在猜猜说说，看看唱唱等活动中，通过感知、体验复习导入新课，在教学新单词，让学生边读边做动作，既掌握了单词的音，理解单词的意，也调动了学生的参与热情。在练习巩固阶段，我又让学生通过表演让其他学生猜，这一形式，进一步巩固了新学单词，活跃了课堂气氛。
    二、             关注学生的学习过程。
    根据认知规律，教师向学生输入新语言后，学生要经过感知，编码和储存这一过程，教师才能要求学生提取和输出。这就要求教师在课堂教学中要关注学生学会新知的过程。在这节课上，首先教学内容安排富有条理性和层次性：从单词到句子，从模仿跟读到自主说出，由易到难，由浅入深，其次，教学活动的设计富有层次与梯度：从机械模仿到趣味操练，再到巩固联系，循序渐进，逐步提高，     PEP五年级下册 Unit5 look at the monkeys教学反思下载

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