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    1——6年级学生语文评价方案

    1——6年级学生语文评价方案

    一、 评价对象
    1——6年级学生
    二、评价方式
    口试(认读、朗读、背诵、口语表达、课外阅读)
    笔试(习作、综合能力卷)
    口试的几项内容和作文依据教研室出台的考查方案,由学校自行安排时间考查。综合能力卷由教研室命题,统一进行书面考查。
    三、评价内容及方法
    1、认读(占 5%):包括教材中要求认的字和课外认字情况两部分。教材中要求认的字,学校可采用师生、生生一对一听读的形式测试,各年级根据认读生字总量制定出相应的评分标准;课外认字情况,可让学生用剪报、搜集商标、出示课外认字本等多种方式,向教师展示并读出自己在课外认的字。
    2、朗读(占5%):从《童年书架》中选取10篇文章,由学生抽签决定朗读篇目。教师评价学生是否用普通话正确、流利、有感情的朗读,是否声音宏亮,语速适中,感情充沛。
    3、背诵(占5%):从教材中选取部分要求背诵的课文或段落,由学生抽签决定背诵篇目。教师评价学生是否达到用普通话正确、流利的背诵。
    4、口语表达(占5%):各校根据学生生活实际,就学生感兴趣的问题确定3——5个话题,学生自由组合成4——6人的讨论小组,抽取一个讨论题目进行讨论。教师根据学生发言的积极性,与小组成员合作的情况,口语交际的态度,口语表达是否清楚明白以及平时在这
    1——6年级学生语文评价方案下载

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