《泥塑技法——“剪”》说课设计
一、 说教材
今天我说课的课题是《泥塑技法——“剪”》，这是高等教育出版社中等职业学校学前教育专业《美工》课本一年级的内容，从泥工教学内容和知识深浅来讲整堂课是属于泥工初级水平。
根据中等职业学校学前教育专业学生在幼儿园美工教学中的素质能力培养目标，是学前教育专业学生具备幼儿园美工泥塑技法的实操教学能力，教学目标确定如下：
知识目标：泥塑中“剪”技法的灵活应用
能力目标：培养学生的观察能力、动手能力、创造能力。
德育目标：1、培养学生合作精神
2、培养学生想象力与创造力
二、说教法
本节课的知识点是“剪”技法的学习与练习，这一知识内容是在捏、团、卷、刻等技法的基础上讲解的。教学中主要通过多媒体课件进行教学，通过观察比较法、实操演示法、师生共评法来进行泥塑技法“剪”的技法的教学。然后再凭借生活经验和学生的抽象概括能力运用“剪”技法进行创作。
三、 说学法
学生情况分析：
1.知识方面：对于学前教育学生来说，在前面，他们已经学习并在课堂上练习了几种泥塑成形基本技法，具备初步的泥塑知识和泥塑经验。
2.能力方面：通过边学边练，已经具备简单的泥塑技能，能通过搓、捏、压等成型手法独立捏塑简单的作品。但他们的抽象概括能力
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