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人教版实验教材七年级下册《两小儿辩日》说课文稿
本节课的授课内容是《两小儿辩日》，这是人教版实验教材七年级下册第二十五课的内容，这一单元的课文以“科学探险”为主题，重点培养学生的科学态度和科学精神。
这篇短文只有一百来字，篇幅短小，语言简洁，却能给人多方面的启示；通过对话描写来表现人物、展开情节是其语言表达上的特点。根据课文本身的特点和初一学生的实际情况，我确定本节课的教学目标是：1、积累文言词语，准确把握文意，多角度理解短文内涵；2、了解古代劳动人民探索自然的强烈愿望；3、培养学生大胆质疑，探究知识的能力，科学地解决两小儿辩论的难题。教学重点是：积累文言词语，准确把握文意，多角度理解短文内涵；教学难点是科学地解释两小儿辩论的难题。
在课堂教学过程中，我会通过朗读课文，疏通文意；感知课文，合作探究；领悟升华，积累背诵等环节，让学生的兴趣，在了解、探讨、深究过程中产生，让学生的理解在集体讨论中加深，让学生的学习在合作探究活动中进行，既体现合作探究的乐趣，又闪烁独立思考的光辉。
一、朗读课文，疏通文意。
初一学生还处于文言文学习的开始阶段，应坚持以读为本的理念，把指导学生朗读作为教学的重点。首先通过范读激发学生朗读的兴趣。同时，节奏分明的范读可以把语句的停顿、语气的轻重等信息传递给学生。这样，引导学
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