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· 家庭电路说课 ——人教版初二物理说课稿课题：人民教育出版社，初中物理第二册第十章《生活用电》的第一节《家庭电路》一、教材分析本章是在学习了电路和电路计算的基础上进行的。本节教材在中考中所占比重...
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· 《用天平测固体和液体的质量》说课 ——八年级物理说课稿说教材分析：用天平测物体的质量是很重要的内容，他要求每个学生都必须学会使用天平，同时为密度的学习打好基础。本节课单独安排一节目的是让学...
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· 初中物理说课稿-《声音的发生和传播》说课教案一、在新时期下，新的课程改革已经全面展开，此时一堂课是否符合新的课改精神，首先要看它的教学理念。新课程标准中要求注重让学生经历从自然到物理，从生活到物理的认识...
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· 重力说课稿 ——北师大版八年级物理说课稿1.本课的地位和作用 重力是北师大版物理第七章第三节的内容，也是本章的一个重点内容。重力是一种最常见的力，它在力学学习中有广泛的应用，在对物体进行受力分析时...
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· 《汽化》说课案一、 教材分析 本次说课的内容位于初中物理八年级上册第二章第二节，课题为《汽化和液化》，由于本节内容较多分为两课时完成，这次只学习第一课时“汽化”。本章内容共分有五节：1、物质的三态 温度的...
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· “光的反射”说课设计 一、 说教材（一）、教材简介本节课是人教版八年级物理上册第二章第二节的教学内容，这节课是初中物理光学的重点章节，也是人类“看清世界，感受光明”的基本知识。四大光学现象中“光的色散”...
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· 《电功率》说课稿教材分析：《电功率》是人教版八年级下册第八章第二节。是继电流、电阻、电压、电能之后学生学习的又一个电学基本概念，也是生活中用电器铭牌上一个重要的指标。本节内容，既是对电能知识的深化、具...
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· 《怎样描述力》说课材料 本节说课的内容是《义务教育课程标准物理八年级（沪科版）》第五章第二节（P79—P82）。 一、说教材 １、教材内容要点： 1）力的三要素；2）力的单位；3）力的示意图。 ２、教材...
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· 《汽化》说课案 一、 教材分析 本次说课的内容位于初中物理八年级上册第二章第二节，课题为《汽化和液化》，由于本节内容较多分为两课时完成，这次只学习第一课时“汽化”。本章内容共分有五节：1、物质的三态 温度...
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· 机 械 运 动（说课稿）知识与技能1、知道什么是机械运动，初步形成“所有物质都处在永恒的运动中”的宇宙观。2、知道什么叫参照物，知道判断物体的运动情况需要选定参照物。3、知道运动和静止的相对性，初步形成辨证...
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· <<光的折射>>说课稿一、 教材分析1、 教材的地位和作用：本课时内容为八年级第一学期第二章《光》第二节内容，在初中物理教材中，光的折射是继光的反射后的又一个新的光现象。本节知识是光学中的重点知识...
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· 二力平衡（说课稿） 一、教材分析二力平衡是物体受外力（共点力）平衡时的最简单情况，是平衡态物体受力分析的基础。在上海市课程标准中：二力平衡条件为认知C级，要求掌握（联系相关内容，解决简单问题）。实...
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· 《浮力》说课案 一 、教材分析1、教材的地位和作用：对浮力这一节内容的研究是在前几节所学知识的基础上综合地应用液体的压强、压力、二力平衡和二力合成等知识来展开的。这一节是本章的重点和关键，对浮力的研究为学...
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· 初中物理第一册光的折射说课稿 一、教材分析1.教材的地位和作用本课时是八年级物理上册第三章《光现象》第四节,光的折射是重要的光学现象,是理解透镜成像的基础,同时又是解释日常生活中许多光现象的基础.光的折射现象...
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· 《力 力的作用是相互的》说课稿 各位领导、各位老师，大家好我说课的题目是《力 力的作用是相互的》――苏科版八年级下册第八章第4节。一、 教材分析《 力 力的作用是相互的 》这一节是初二物理的重点章节之一，在这...
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· 《力 力的作用是相互的》说课稿 各位领导、各位老师，大家好我说课的题目是《力 力的作用是相互的》――苏科版八年级下册第八章第4节。一、 教材分析《 力 力的作用是相互的 》这一节是初二物理的重点章节之一，在这...
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· 《磁场》 说课稿课题：人教版物理八年级下册第九章第二节《磁场》 本节课我从下面四个方面谈一谈教学的构思。一、教材分析1、本节教材的地位和作用 《磁场》是在学习过磁现象的基础上进行的。本节教材中所谈到的...
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· “杠杆”说课 一、教材分析本课讲的是九年义务教育人教版初二物理课本第十三章第一节内容，第八章各用一节分别介绍了力的作用效果和平衡知识。有关压强和浮力的各章不同程度地渗透了这两个方面...
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· 初二物理《摩擦力》说课教案 本节说课的内容是九年义务教育三年制初级中学物理第一册（人教版）第九章第四节（P138–P141）。一、 教材的总体认识1、 教材内容要点第一， 什么是摩擦力；第二，...
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· 物质的物理属性说课 《物质的物理属性》是初二物理八年级下册第一章的最后一节内容，在前面已经学习“密度”、“比热”等物理属性后，紧跟着要讨论的一系列物质的物理属性，它即有对已学知识的总结和提炼，又是对新知...
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