11~20各数的认识说课

捆小棒（11~20各数的认识）说课
——北师大版数学第一册说课稿
“捆小棒“是义务教育课程标准试验教科书北师大版数学第一册第七单元第68~69页内容。本课是加减法（二）的第一课时，是在学习10以内的加减法的基础上进行教学的，内容为11~20各数的认识，包含数的涵义、数的组成、数的写法、数的顺序、数的大小，他是学20以内加减法的基础。
本科教学学生已经掌握了10以内的数的认识及其加减法，有一定的生活经验和知识基础，学生在数的认识上不会有太大的困难。但与10以内数的认识的不同点是涉及到未知的概念，即同一个数字，由于在不同的数位上，其表示的意义是不同的。同时，数位这一比较抽象的概念出现，增加了学生理解的难度。本课所包含的信息量非常大，包括了11~20各数的认识，数的顺序、大小、组成，数位的概念及10+几的加法等，因此教学要结合生活实际，借助操作让学生领会数的涵义、数的组成。本课的教学目标：
1、在具体的操作活动中，会认、读、写１１～２０的各数。
2、了解１１～２０各数的顺序、大小以及数的组合，初步建立数位的概念。
教材中所呈现的内容分为三个部分....



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