人教版高中数学第一册说课稿（上）
我说的教材是经过全国中小学教材审定委员会2003年审查通过，由人民教育出版社中学数学室编著的，全日制普通高级中学教科书（必修）数学第一册（上），下面分四部分来说：
一、课程的价值
1、知识的构建功能
第一章主要介绍了集合和简易逻辑，它是学习近现代数学的基础,是高中数学学习的出发点；第二章主要介绍函数知识：包括函数的性质、指数函数、对数函数及函数的应用，它是对初中所学的函数的进一步学习和深化，是对函数的再认识阶段，通过对本章的学习，可使学生获得较系统的函数知识，也为后面的内容：三角函数及选修（Ⅱ）极限、导数的学习打下良好的基础；第三章主要介绍了数列有关概念和等差数列、等比数列的通项，前n项和公式，数列这一章有承上启下的作用，一方面与前面学习的函数有密切联系；另一方面又为后面学习数列极限内容做了准备。总之三章之间相互联系，相得益彰，为学生知识的建构、方法的学习、能力的培养搭建了一个平台。
2、能力培养功能：
本册书基本上具备了培养学生多种能力的功能：
新课程理念强调课程要关注学生学习方式的转变，要在自主、合作、探究中感悟，体会知识的生成过程。本册书也正是通过设置科学合理的结构与体系，引发学生的学习动机，有利于
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