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    名称

    牛津英语4B Unit 6 Let’s go by taxi说课稿

    牛津英语4B Unit 6 Let’s go by taxi说课稿
    一， 说教法 
    ㈠教学设计的原则 
    1. 坚持以“学生发展为中心”的任务型教学原则 
    《新英语课程标准》指出英语教学应以人为本，遵循“为用而学，在用中学，学了就用”的原则。我利用多媒体在特定情境下创设阶段性的、层次性的学习任务，让学生友挑战性的进行任务型的教学活动。 
    2. 坚持“听说领先，读写跟上”的教学原则 
         语言心理学研究研究的成果告诉我们， 初学语言者在开始阶段，一般都要大量的信息输入，并通过内部语言系统进行理解、吸收和加工，进而转化为第一性语言（即听和说），进而逐步转化为第二性的书面语言。所以对于四年级的学生要始终让他们处在积极的语言交流状态，以听和说为主进而转化为读和写。 
    3. 坚持英语教学的交际性原则 
        交际性原则始英语教学中一个指导性原则，教学最终的目的不仅要使学生掌握读和写的方法，更要让学生在适当的情境下进行交际。 
     牛津英语4B Unit 6 Let’s go by taxi说课稿下载

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