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鲜艳的红领巾
一、说教材：
新 时代的儿童，在春天的雨露下，像盛开的花朵，愉快地生活，茁壮地成长。他们用鲜艳的红领巾，与明媚的春天、宽阔的大地组成了五光十色的多彩世界。感受生活 的甜美和幸福，知道祖国的春天来之不易。《鲜艳的红领巾》一课是人教版小学品德与生活教材二年级下册中第三单元《快乐的少先队员》中的第一课，整个单元以 红领巾为话题，激发学生饮水思源，学习先烈的爱国情感以及激励学生积极向上，珍惜幸福生活，感受作为一名少先队员的自豪和光荣，体验少先队活动的乐趣。
本单元第一个主题《鲜艳的红领巾》教学目标：
1．热爱少先队组织和红领巾，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣。
2．了解红领巾的来历，知道革命英雄的故事，感受今天生活的来之不易。
3．学习通过调查、访问，了解过去，并从祖辈和父辈儿时的故事中受到启发和鼓励。
侧重激发对少先队组织的热爱之情和作为一名少先队员的自豪感。
二、教法和学法
1、教学设计理念：
着 眼于提高课堂教学整体效益；以道德情感教育目标为导向；设置具有教育意义的道德情境，有效地使学生“触景生情”，启发学生自主体验，多方感受。注重教师情 感的主导作用，体现“以情感人，情理交融”的教学原则。本课中责任感、荣誉感以及爱国情感是
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公告：