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  • 名称

    小学综合实践活动《经典游戏》说课

    综合实践活动《经典游戏》说课设计
    一、课题的产生
    现在的孩子,游戏的方式和我这代人有了很大的不同。他们能更好的享受高科技、高消费给他们带来的游戏快乐,但与此同时,也让他们失去了更多的游戏空间。甚至让他们在日趋狭小的游戏空间里养成了许多不良的游戏习惯。比如象迷上象网游等等。
    一些经典的老游戏不仅能让孩子享受到游戏的快乐,懂得了友谊。本身的灵活性、协调性,竞争意识,群体的合作意识,都在玩乐中不知不觉地培养了。
     “玩,是孩子道德养成的摇篮”,“玩是孩子发现自我的桥梁”,“玩是孩子必需的生活维生素”。玩,在现代理论中,已经被广泛认同。可我们现在的教育体系中,玩,似乎或多或少的被忽视了,家长、老师都过多的关注着孩子们的学习成绩。也许,太多的孩子迷恋网游,也和游戏种类的缺有一定的关系?
    基于以上的理由,我确定了《经典游戏》这个课题。
    二、情景设置
    为了激发学生的兴趣,我把他们带到操场上。场地上放着一根橡皮筋,一根跳绳,一个画“跳房子”的场地
    小学综合实践活动《经典游戏》说课下载

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