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  • 名称

    湘教版八年级上册 中国行政区划说课稿

    一、说教材:
    (一) 教材结构与地位:
    《中国的行政区划》是湘教版《地理》八年级(上)第一章第二节内容。从全章《中国的疆域与人口》来看,本章教材以确定地区空间位置的知识为主,是学习以后章节的基础。
    本节教材由“历史上的行政区划”和“现行行政区划”两部分内容组成。它主要反映了我国地区划分的原则和现状。是全章重点。其中省级行政区划及分布不仅是学习中国地理的基础知识,也是中学生学习、生活和工作的必备知识。
    (二) 教材内容分析与处理
    根据地理课程标准“疆域与行政区划”中的“内容标准”、“活动建议”及说明,编写了教材内容。
    本单元教学内容主要包括:三级行政区划、34个省级行政区的名称、简称、行政中心及其分布。它具有学习内容单一、枯燥和记忆量大等特点。因此,新教材内容更多的是以活动教材的形式出现,安排了多种形式的练习及拼图游戏来强化记忆。这种活动适合学生好奇心强、注意力易分散和直观思维仍具优势等年龄特点,体现了“以学生为本”的理念。
    关注学生的兴趣和感受,使每个学生都能体验到动手动脑快乐学习的过程。我充分利用我校先进的计算机设备、充分发挥自身具有较好电脑水平的优势,将学习内容转化为数字信息,
    湘教版八年级上册 中国行政区划说课稿下载

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