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· 找最大公因数评课稿一、评教学内容：北师大版数学五年级上册P45填一填及练一练1、2、P463、4。 二、评教学目标：我认为目标明确、到位。1、让学生经历找两个数的公因数的过程解公因，理数和最大公因数的意义。2...
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· 口算乘法评课稿1今天我在此对周老师的课作以简单评析,发表一下自己浅陋的见解,不当之处请多指教.周老师是我校的一名年轻有为的骨干教师,她这节课的教学内容是整十.整百数乘一位数的口算,教学的 内容简单枯燥,一般来说...
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· 《统计》评课稿 发展与教育心理学的研究表明：兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础，是推动人去认识事物，探求真理的一种重要动机，是学生学习中最活跃的因素。何少敏老师的课...
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· 《1000以内数的认识》评课稿“1000以内数的认识”是在学生已经学习了“20以内数的认识”“100以内数的认识”的基础上，将认数的范围扩展到万以内数的认识。 本节课季老师从学生的发展和学习需求出发，创造性地使用教...
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· 《用连乘方法解决问题》评课稿 王文珍日前听了周俊杰老师执教的《用连乘方法解决问题》一课，受益非浅。本节课比传统的应用题教学有了很大的改进，体现了新的教学理念。其中，我感受最深的是周老师对学生信息素养...
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· 《生活中的数学》评课稿对于我来说，加入数学教学工作还不久，也是第一次写这样的评课稿，对于教学的问题考虑还不能非常的深入，所以我在这里也只能发表一点自己的浅见。这位老师课堂选材很实际，贴近生活，从学生们...
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· 《可能性》评课稿“可能性”是教材中出现的一个新的教学内容，属于“统计与概率”这一知识领域的“概率”范畴，由于概率知识比较摸象，小学生理解起来有一定的困难。所以，张老师在教学本节课时，主要是以直观的内容...
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· 《数学广角》评课稿《数学广角》是九年义务教育新课改三年级的教材，老师在上这一节课时，根据新课改的要求和学生的年龄特点做了许多工作，使这一节课在课堂教学中呈现出许多的亮点值得老师们学习和借鉴。一、这节课...
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· 口算乘法评课稿今天我在此对黄老师的课作以简单评析,发表一下自己浅陋的见解,不当之处请多指教.1、 例题、习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。黄老师以学生熟悉的生活交通工具，让学生自主的...
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· 货比三家评课稿通过听李老师的这堂公开课以后，给我的感触很深，下面我就李老师的这一堂课谈一谈我的看法和体会。李老师的这一堂课的教学内容为：小学三年级数学下册北师大版本第一单元第二节货比三家，李老师通过了...
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· 《拨一拨》评课稿各位老师：你们好！今天听了龚老师执教的北师大版二年级下学期第四单元“生活中的大数”第二课《拨一拨》，整节课落实了新课程改革的理念，全面提高了学生的数学素养，积极倡导自主、合作、探究的学...
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· 《用字母表示数》评课稿陈老师上了一节非常精彩的用字母表示数，其实我是听过他试教用字母表示数的经历，从这一点来说：我更加能捕捉到他课堂教学进步的神速。这节课起始概念课教学，由于上的人很多，所以出彩很不容...
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· 《比高矮》评课稿北师大版一年级上册第二单元第16页《比高矮》，比一比是一个实践活动，要求教师通过一系列具体的活动，从中体会比较的方法，并在教学中渗透德育教育。罗老师是紧扣教学目标进行教学的，可以看出，罗...
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· 《周长的认识》评课稿 《周长的认识》是在学生学习了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行教学的，是一堂概念与计算相结合的课。教材编排不揭示严格的定义，但要求通过教学对“周长”留下深...
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· 《体育中的数学》评课稿尊敬的各位评委各们老师：大家下午好！非常地感谢赖老师为我们上一节《体育中的数学》，为我们提供了学习的机会，这一节课是利用“体操队列”的变换队形这一活动，探索行数、每行人数与总人数...
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· 《生活中的负数 温度》评课稿杨老师所上这节课的内容是小学四年级《数学》第七单元《生活中的负数 温度》。本单元的教学主要是学生生活中一些常见的负数，要求学生会运用负数进行简单的表示。在这节课的教学上，杨老...
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· 一年级数学评课稿 《买文具》评课稿 上个星期四下午周老师上的《买文具》这课书是一年级下册第六单元购物的内容。本单元的教学内容包括三部分：一“买文具”（认识小面额人民币）。二“买衣服”（认识大面额人民币）...
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· 《分数的初步认识》评课稿同课异构是一种新的教研方式，充分发挥了我们教师的创新才能，使课堂教学别开生面，三位老师同上《分数的初步认识》，他们不同的教学设计，不同的教学构思，不同的教学方法，使我们听课者真...
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· 《国际工人运动的艰辛历史程》说课情况点评特点 激情体验式教学 和风细雨式教学 模块式教学 主题式教学说相对应课程标准的理解； 四位说课老师都有把握到位，准确无误。说相应教材内容的取舍及其依据； 总评 1、 突出...
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· 《整理房间》教学评析 ——北师大版一年级数学评课分类思想是一种基本的数学思想。它是根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程。在实际生活中分类思维有着广泛的应用。这堂课主要的教学内容是对同...
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