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· Oxford English 5A Module 3 Unit 1的评课根据高年级学生的特点,羞于说,怕说错,积极鼓励他们说,用歌曲,猜谜游戏,问与答等活动激发学习的积极性;并通过层层深入的学习活动,熟练掌握一般时态第三人称单数的句式,特别是...
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2008-11-18
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· Book 5A Module 2 Unit 2的评课对4A Module 4 Unit 3的评课4B Module 3 Unit 3的评课对1B Unit 3Let's learn的评课Book 5A Module 2 Unit 2的评课根据学生的年龄特征和本课的特点,从培养学生的语言能力入手,鼓励...
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· 牛津英语Unit2 Do more exercise评课这堂课是对第一单元形容词比较级的继续巩固与拓展:副词比较级的学习。首先,老师快节奏的教学,使得每一位学生都至少参与一次回答问题的机会,体现了优秀教学的一大特点:大容量,...
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· Weather评课稿本话题是在学生掌握了四个相关气温的形容词并运用它们讨论相应着装的基础上继续深入,学习rainy, snowy, sunny, windy, cloudy五个相关天气状况的形容词。这是一节课堂教学评比中以话题为中心展开的课堂...
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· Teacher话题评课稿张老师在课堂教学中,充分挖掘了课程资源,借助信息技术,为学习英语创设了情境,使学生爱学、乐学、会学。采用丰富多彩的教学方法,设计不同层面的教学活动,开发学生语言运用能力的同时,时刻将差...
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· PEP BOOK6 Unit3 My birthday英语评课一、教学目的1、教学目标全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生实际。2、重点难题的提出与处理得当,抓住了关键,能以简驾繁,所教知识准确。3 学目标达成意识强,贯穿教学过程...
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