人教版一年级数学下册微课设计

 知识点
人民币的认识：辨识方法
知识点来源
人教版一年级数学下册第 5单元第1课时
教学类型
讲授型
对象分析
一年级学生在日常生活中对人民币有一定的认识，但大部分还没有掌握辨识人民币的方法。
教学目标
1， 能准确识别 1元以内的人民币;
2， 掌握辨识人民币的方法 。
设计思路
从趣味买卖情境引入认识人民币的必要性，运用 e-world的交互性，逐步引出人民币的辨识方法，最后总结出辨识人民币方法，并将1元以上人民币的认识留作为课后练习，也为新课学习铺垫基础。
任务或问题
（ 学生在自学过程中需完成的任务或解决的问题）
1， 数数红包中的人民币：







2，说出下来各种人民币的面值：