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小班体育游戏汇总

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  • 发布时间:2012-03-01 15:32:00
  • 发布者:吾爱
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体育科研游戏汇总(小班)
基本动作 走 基本特点 走路时全身的紧张状况已经基本消除,但还不够协调和自然。
动作要领 上体正直,自然挺胸、肩部肌肉放松,眼看前方;两臂前后自然、轻松摆动,向前摆臂时肘关节稍弯曲;向前迈步方向正,两脚落地要轻,脚尖稍向正前方,避免“内八字步”和“外八字步”。步幅大小适宜、均匀;精神饱满,节奏感强;集体走时,学会保持适宜的间隔、距离。
游戏名称 捡海棠
游戏目标 1、发展散步、排队走步能力和直线跑能力
2、培养排队走步兴趣与习惯,体验排队走步的乐趣。
投放材料 ○ ○
○ ○
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游戏玩法 幼儿分组,6-------8人一组,各组区分不同的颜色。每组一人做捡海棠的人,手提篮子。游戏开始后,其余幼儿场地四散走,走法可自由选定,也可规定。边走边说儿歌:海棠树,结海棠,圆圆脑袋红脸膛,昨夜刮大风,吹落满操场。说完儿歌,除捡海棠的人外,幼儿找到一个呼啦圈蹲下做海棠。捡海棠的人边走边说儿歌,边拍本组幼儿的头,被拍的人跟在捡海棠人后面走。儿歌:捡,捡,捡海棠,海棠红,海棠甜,快快送回家,看谁跑在前。说完,各组跑向事先指定地点并摆成一定的队形。
建议 1、此游戏适合在春、冬两个季节进行。
2、此游戏把走与跑、分散自由走与排队走有机结合在一起。
3、每次走步的时间宜在一分钟左右,可用儿歌来调节。跑的距离以10——15米为好。
4、可根据场地、人数、幼儿活动能力确定分组数。组数多些,可满足更多幼儿想当捡海棠人的愿望,也可增加走步时间。
5、对于健壮儿在游戏中多让其当“捡海棠”的人并示范游戏玩法;也可视其身体情况考虑让其适时增加跑步的机会,增加其运动量。
6、游戏的重点和难点为按指定要求排队走步。

基本动作 跑 基本特点 跑的动作开始平稳,但速度较慢,且不能快速跑或改变方向跑。
动作要领 幼儿跑步动作应逐步做到上体保持正直稍向前倾;要有蹬地腾空阶段;快跑时会用力蹬地;落地轻而稳;两手轻握拳,两臂曲肘前后自然摆动,眼看前方,用鼻子或口鼻同时呼吸,自然而有节奏。集体跑步时,学会保持适宜的间隔、距离。
游戏名称 我是小小飞行员
游戏目标 1、发展幼儿奔跑能力,培养幼儿动作节奏感。
2、激发幼儿对飞行活动的喜爱。
投放材料 1、8——10个自制的小风车。画大圆圈一个,直径根据游戏人数定。
2、组织幼儿参与制作“螺旋桨”。
游戏玩法 请4——5名幼儿先当新型飞机的试飞员,其余幼儿站在圆圈上。游戏开始后,试飞员双手各拿着一个小风车在圈吗、内自由跑动。圈上的幼儿拍手齐说儿歌:“白白的云,蓝蓝的天,星星月亮挂上面。小朋友,爱蓝天,长大要当飞行员,驾着飞机飞上天!”儿歌说到最后一句时,试飞员即停在一名幼儿面前,接着说:“请你来当飞行员!”同时把小风车交给对面的幼儿,并与其交换角色。圈上幼儿继续说儿歌,持小风车的飞行员自由跑动。
建议 1、此游戏适合在春、冬两个季节进行。
2、此游戏可连续进行6——8次,待每人飞行1次后即结束。
3、“飞行”和“待飞”幼儿都可发挥创造性。可自由飞行,也可编队飞行,还可做各种特技飞行;“螺旋桨”的位置也可做多种变化;“待飞”幼儿可站立拍手,也可原地做各种动作,还可沿圈以不同的方式移动。
4、对于健壮儿可请其为小朋友示范游戏玩法,并用“指挥塔”的导航员的“口令”来激励这些“小飞机”加快或调整飞行速度,以增加运动量。
5、游戏的重点和难点为:保持一定奔跑的速度。


基本动作 跳
基本
特点 双脚已经能够跳起,但蹬地力量小,弹跳能力差,跳得低,手臂的摆动和脚的蹬伸配合不好,动作的协调性较差,脚落地时沉重,不会屈膝缓冲,而且做跳跃动作时,几乎全身都处于紧张状态,不太会移动身体的重心。
动作要领 跳跃形式多样,无论哪种跳跃形式,都包含共同的动作结构,如蹬地、腾空和落地的阶段。蹬地动作要有力,腾空动作及时纠正如:身体重心过前或过后的不正确身体姿势和动作;落地时动作要轻、协调。弯曲下肢的关节(如髋关节、膝关节、踝关节),为了保持身体平衡,还可顺势向前跨一步或走几步。
游戏名称 小兔拔萝卜
游戏目标 1、练习双脚连续跳,尝试加速连续跳跃。
2、鼓励幼儿积极参加体育活动,不怕困难。
投放材料
1、自制纸棒、石头;塑料小筐、测查工具;平衡木。
2、用自制纸棒摆成间距为40厘米的小桥。
3、加障碍——测查工具(高和宽均为5厘米)纸棒间距为50厘米
游戏玩法 1、幼儿自选一条“小路”然后从前面跳过,走过“小桥”跳过小木头,最后到达萝卜地,“拔”一个“萝卜”,旁边返回,把萝卜放到筐里。
2、幼儿可在熟悉游戏玩法后,逐步增加所要“拔”的“萝卜”的数量,并用大灰狼等角色,激发幼儿加快速度。
建议 1、此游戏适合于春、夏两个季节进行,玩三遍左右为宜。
2、游戏材料摆放体现层次性:第一次到达目的地“拔萝卜”;第二遍则将拔好的萝卜“运回家”。通过持物走,来提高游戏难度。
3、能力稍差的幼儿,可自选走纸棒小路走;能力强的幼儿则请他们自由选择走各种不同型号的平衡木,并于游戏中自由选择是否持物走。
4、对于健壮儿可请协助老师摆放游戏材料,并为小朋友示范游戏玩法,以增加运动量。
5、游戏的重点和难点为:双脚连续跳,尝试加速连续跳跃。

基本动作 投掷 基本特点 已学会使用简单的投掷动作,如正面胸前抛、肩上投掷,但投掷能力较差,投掷力量小,不太会挥臂,投掷物出手角度过小,投掷方向也掌握不好。
动作要领 投远包括双手抛投和单手臂上挥臂投。
双手抛投要求:两手在体前拖住投掷物(或小球),用摆臂、抖腕的力量将物体(或小球)向前上方抛出,两臂用力要均匀。
单手臂上挥臂投掷要求:
正面投掷时,两脚前后开立,重心在后脚,上体稍后仰,肩上曲肘高举臂(肘关节向前),眼看前方,通过蹬腿、挥臂,甩腕将物体投出;侧面投掷时,身体侧对投掷方向,两脚左右开立,重心在一侧腿上,投掷臂远伸,通过蹬腿、转体、挥臂、甩腕等协调用力动作,迅速将物体投出。
投准要求:
尽可能讲投掷物击中指定的目标,需要具有一定的肌肉力量,更需要具有良好的目测能力以及动作的准确性。
游戏名称 喂小鸭
游戏目标 发展幼儿双手投掷动作,提高投准能力。
投放材料 纸箱或筐;球类(纸球、海洋球);小呼拉圈
游戏玩法 以圆圈为“池塘”,将“小鸭”(纸箱或筐)放置在中央部位,几只“小鸭”的位置根据幼儿的水平进行逐层摆放;将“面包”(纸球)放置在小呼拉圈里,摆在“池塘”周围,引导幼儿边说儿歌边学小鸭子走路,儿歌停止后,开始“喂小鸭”。要求双手握球,双臂用力。提示幼儿在“池塘”边上“喂小鸭”!
(附儿歌:小鸭小鸭叫嘎嘎,肚子饿了吃点啥?送你一个大面包,吃饱肚子别叫啦!)
建议 1、此游戏适合于夏天进行,6——8遍左右为宜。
2、游戏材料摆放体现层次性:第一次采取划定直线,幼儿自由投掷;;第二遍将纸箱或筐放在3米远处;最后一遍将纸箱或筐放在5米距离,供幼儿游戏。
3、能力稍差的幼儿,可自选是否向纸箱或筐中投掷;能力强的幼儿则请他们自由摆放游戏材料,设定投掷距离进行游戏。
4、对于健壮儿可请协助老师摆放游戏材料,并为小朋友示范游戏玩法,以增加运动量。
5、游戏的重点和难点为:挥臂动作和转体动作。
6、可运用羊角球或障碍增加难度,也可移动“小鸭”来进行游戏。

基本动作 平衡 基本特点
动作要领 动力平衡练习,要求做到:头正、体直、立腰、身体不晃动,步伐均匀,手臂配合协调。静力性平衡练习要求做到:支持腿撑直站立,身体正直、立腰,保持身体的稳定性。
游戏名称 桃园送水
游戏目标 1、学习走平衡木。
2、培养平衡兴趣,走平衡木不紧张。
投放材料
小桥——平衡木一组(宽15厘米、高30厘米、长300厘米)
自制石子“路”一组、轮胎“桥”一组
游戏玩法 1、幼儿在“家”里,头顶一易拉罐或扁铁盒。游戏开始后齐说:“红灿灿,一片片,小河对面是桃园。我给妈妈送茶水,带回鲜桃两大篮。”然后依次走过宽10——15厘米的“小桥”到“桃园”后,提1——2个盛满“桃”的小篮踏桥边“石块”回家。
2、可用大灰狼等角色,激发幼儿加快速度。
规则:不准踏“桥”和“石块”以外的地面。
建议 1、此游戏适合于夏天进行,玩三遍左右为宜。
2、游戏材料摆放体现层次性:第一次采取头顶易拉罐或扁铁盒自由走;第二遍沿自选路线顶物走;最后一遍加入大灰狼角色,使幼儿加快行进速度。
3、能力稍差的幼儿,可自选是否顶物走;能力强的幼儿则请他们自由摆放游戏材料,创设平衡路线,然后顶物走。
4、对于健壮儿可请协助老师摆放游戏材料,并为小朋友示范游戏玩法,以增加运动量。
5、游戏的重点和难点为:身体正直,保持身体的平衡,双脚交替向前走。

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