社交礼仪—握手微课设计方案

微课程题目：《社交礼仪—握手》
握手　　
一、本课的教学目的：
本节课目的在于通过微课形式、让学生了解握手的相关知识，掌握正确的握手方式及握手的礼规，并在课余能形成好的习惯，自觉、正确地使用这一礼节，为提高自己的礼仪修养打下基础。
二、本课的教学目标：
1、知识目标：以微课展示述握手的姿势及握手的礼规，了解握手的来历，明确握手的适用场合及意义。
2、能力目标：学生通过看微课，观察动作示范及练习，能够在具体场合正确地使用握手这一礼节，包括能迅速反应由谁先伸手和采取相应正确的握姿。
3、思想目标：通过学习树立端正的态度，体会正确运用握手礼节的重要性。在现实生活中积极地、主动地用所学来指导自己的实践。
三、本课的教材与教学对象分析
1、教材分析：握手是人们日常交往常用礼节之一，教材把“握手”这一礼节安排在“称呼”“介绍”之后，“名片”、“交谈”之前，有承前启后的作用，符合人们的日常交往习惯，具有较强的实用性和指导意义。
2、教学对象分析： 我们的学生是汉语言专业和文员专业及经济类、管理类学科的成人学生，他们对“握手”这一礼节有些接触，从电影、电视等媒体中经常见到，日常生活中也经常运用。但作为专门的礼节，学生对于握手的相关知识了解甚少，尤其是如何正确、规范地使用“握手”的礼节，还存在很大差距，需要“握手”的相关知识。
四、教学方法及手段：
采取多种教学方法。如：动作演示法、练习法、幻灯片、视频片段等相结合的手法。
六、教学过程设计：
第一部分：导入新课：
从原始社会人们狩猎的故事（动画）引出握手的来历。
讲解：握手最早发生在人类“刀耕火种”史前时期，人类的祖先以打猎为生，世界对他们来说是充满着危险的，人们手上经常拿着石块或棍棒等武器。他们在打猎时，相互之间必须保持适当的距离。因此不同部落的人相遇时或当陌生人相遇时，如果双方都怀着善意，便伸出一只手来，手心向前，向对方表示自己手中没有石头或武器，走近之后，两人互相摸摸右手，表示手中没有藏武器并以示友好。这样沿袭下来，便成为今天人们表示友好的握手。

第二部分：新课： 握手
一、引子：握手的意义：
视频：握手片断
讲解：
人类是感情最为丰富的动物，人与人相见，为了表达情感，总是要有所表示，古今中外，这种见面的礼节种类繁多，然而，最终，还是演变为今天最为常见的礼仪，那就是握手礼。
人与人的交往，通过手与手的相握，可以让两个陌生人更亲近，原本不相识的人，会因握手而成为友好的交往伙伴！
握手看似简单，却有着复杂的礼仪规则，表达着丰富的交际信息。握手的力量、姿势与时间的长短，往往能够表达出对对方不同的礼遇和态度，显现出交往双方的个性，不同的握手方式，会给人留下不同的印象，通过握手，可以了解对方的个性，从而赢得交际的主动权。
二、握手的时机与场合
设问：一般在什么场合下我们会握手？
几种场合：重逢、惜别、欢迎、结识、友好、感谢、慰问、鼓励、祝贺等。
三、握手的姿势：（视频或动画）
（适用于正式社交场合）
距离：一步左右
体态：站姿规范，上身微前倾。
表情：面带微笑，注视对方。
伸手：伸出右臂，四指并拢，拇指张开。
相握：握住方手掌。
　 时间：持续1—3秒。
四、握手的不同式样：（动画或视频）
平等式握手：
支配式握手
谦恭式握手
双握式握手
拥抱式握手
“死鱼”式握手
捏手指式握手
抠手心式握手
讲解：
握手的时候有的人掌心向下，这具有居高临下的心态，是一种给予式的握手方式。而另一种人在伸出手时，容易掌心向上，这样的人大多懦弱缺乏个性，往往出于一种唯唯诺诺谦恭至极的心态。最普遍、最稳妥的握姿，是双方手掌都处于垂直状态，这表达彼此之间的尊重和默契。

小练习：（动画或漫画：握手的分心，眼神的转移，）
分析错误：握手没有注意神态的配合。
讲解：握手时要心无旁骛，握手时一定要注意注视对方，这样才能体现对对方的尊重。
美国心理学家艾伯特·梅拉比安把人的感情表达效果总结了一个公式：感情表达=语言(7%)+声音(38%)+表情(55%)”
五、伸手的次序　请看一个片段，说明错在何处？（视频：《过年》）
　　1.设问：一般握手由谁先伸手？
2.解释：为什么握手要讲究先后顺序——体现对对方的尊重。
3.动画形式介绍几种国际通用的握手顺序：
a、男女之间——由女士先伸手
b、 上、下级之间——由上级先伸手
c、 长、晚辈之间——由长辈先伸手
d、主客之间： 迎客时——由主人先伸手
送客时——由-客人先伸手
规律：让尊者先伸手。
小练习：
快速抢答练习：
提问：教师说出预先准备好的四种见面场景（配合动画或视频），学生马上回答出。
A、你受到校长的接见，谁先伸手？
B、刘明（男）与王艳（女）毕业两年后路遇，谁先伸手？
C、 你带同学去表姐家做客，表姐与你同学见面后，谁先伸手？ 你告别时谁先伸手？
讲解：“尊者决定法则”

六：男女之间的握手姿势
男女之间握手，为体现对女士的尊重，握手时应注意：
a、 由女士先伸手，男士可以先致意，待女士伸出手后，自己再伸手；
b、 男士应握女士的手指部位（或手掌三分之一处）；
c、 握手时间要短，力度要轻。
七、握手禁忌：
观看视频5：握手禁忌（已有但要修改）
讲解：
1不要拒绝与人握手。
别人伸手同你握手，你不伸手是不友好的
女士假若不打算与向自己首先问候的人握手，可欠身致意，或点头微笑，不要置之不理，或扭身而去；
2、握手时应该伸出右手，决不能伸出左手。
3、正常情况下，不要坐着与人握手，一般应该站着握手，除非两个人就都坐着。如果你坐着， 有人走来和你握手，你必须站起来。
4、.不要用湿手或脏手与人握手；或正在工作来不及洗手，要向对方表示歉意；
5、握手前要脱帽和摘手套。
6..不要几个竞相交叉握手
7. 不要跨门槛握手；
8、与数人相见，握手时间应大体相等，不要给人以厚此薄彼的感觉；
9. 与人握手之后，不能当面擦手。

视频：小故事：视频5: 历史镜头---周恩来总理在日内瓦会议上的翩翩风采http://www.tudou.com/programs/view/OGcSxPpaZSw/isRenhe=1
案例：在日内瓦会议期间，一个美国记者先是主动和周恩来握手，中美当时处于敌对状态，但周总理一贯的思想，还是把当权者和普通美国民众分开。在谈判桌上横眉冷对，那是一点情面也不讲的。但会场外，他可是统战高手，尽量做工作，力图潜移默化。他对普通美国民众一直是友好的，包括新闻记者在内。所以，在那个美国记者主动要和周总理握手时，周总理没有拒绝。
但没有想到这个记者刚握完手，忽然大声说：“我怎么跟中国的好战者握手呢？真不该！真不该！”然后拿出手帕不停地擦自己刚和周恩来握过的那只手，然后把手帕塞进裤兜。这时很多人在围观，看周总理如何处理。周恩来略略皱了一下眉头，他从自己的口袋里也拿出手帕，随意地在手上扫了几下，然后走到拐角处，把这个手帕扔进了痰盂。他说：“这个手帕再也洗不干净了！”
背景资料：1954年4月24日下午，新中国第一次派出的180多人的庞大代表团乘坐的专机刚一降落在日内瓦国际机场，就立即引起了世界的关注。由于当时中国和大部分西方国家没有外交关系，因此西方各国对新中国有着一种神秘感。当日，世界各大报纸的头版都刊登了来自日内瓦的电讯报道:“一个年轻的红色外交家率领着一批更年轻的红色外交家。”

同一天，美国国务卿杜勒斯也赶到了日内瓦。一下飞机，杜勒斯就迫不及待地问美国代表团副团长史密斯:“周恩来到了吗？”史密斯连忙把一张当地报纸呈上并回答:“周恩来也刚刚抵达。”杜勒斯接过报纸，看见史密斯特意用红笔划出来的部分写道:“日内瓦来了一连中国军人，他们穿的衣服都是一样的中山装，连手提箱也相似。瑞士人误认为是传教队，都站下来脱帽向他们致敬！”一丝冷笑浮现在杜勒斯阴沉的面孔上，他不屑一顾地讥讽道:“这样的乡巴佬，怎是我们美国人的对手？”杜勒斯十分仇视新中国，在日内瓦会议召开前，他公开声明，美国同意中国参加日内瓦会议，但不含有对中国的外交承认。杜勒斯还亲自向美国代表团下令:禁止美国代表团的人员同中国代表团人员握手。

针对美国代表团的敌对行动，当时中方也采取了相应的对策。周恩来为中国代表团作了如下规定:第一，我们不主动和美国人握手；第二，如果他们主动来握手，礼尚往来，我们不要拒绝。

第三部分：小结：
1、 握手的意义。
2、握手的时机与场合。
3、握手的姿势。
4、握手的不同式样
5、伸手的次序
6、男女之间的握手姿势
7、握手禁忌
第四部分：练习

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