丰收的菜园说课稿

 《丰收的菜园》说课内容
一、说教材
在《丰收的季节》这个主题活动中，通过秋游、捡拾和粘贴树叶等多种活动，让幼儿感知并表现秋天的美丽。同时让幼儿认识秋天收获的蔬菜、水果、谷类食品等，从而体验丰收的快乐与喜悦，提高其动手能力及思维能力。本次活动《丰收的菜园》就是通过让幼儿认识不同的蔬菜，了解其生长方式，并能按不同特征进行分类。
说活动目标
1、知道常见蔬菜的名称、外形特征和生长方式。
2、能将蔬菜按颜色和吃的部位进行分类。
说活动准备
1、在自然角中投放一些本地常见的秋季成熟的蔬菜，供幼儿欣赏、交流。
2、课件《丰收的菜园》
3、《幼儿操作》中的蔬菜卡片
4、蔬菜的生长方式记录表
说重点难点
大班的幼儿在平时的生活中已经认识一些常见的蔬菜了，比如西红柿、辣椒、茄子、黄瓜等等，因此本次活动的重点是让幼儿了解蔬菜的生长方式。
难点是学会初步分类、统计、记录。
二、说教法学法
根据本次活动的教学特点，我主要采用了谈话、交流、激趣、引领、游戏等教学手段，引导幼儿通过观察、辨别、分类、统计、记录等学法掌握教学内容。
三、说教学过程：
1、通过谈话、交流引入新课。
2、通过看动画激发幼儿兴趣，孩子们在看动画片的时候观察有几种蔬菜，它们都长得什么样，直观的了解蔬菜的生长方式，进行分类统计记录，并在老师的引导下大胆讲述。
3、指导幼儿用《操作材料》中的蔬菜卡片按照不同颜色和吃的部位进行分类。
4、小结。

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