会计电算化课程整体说课稿

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《会计电算化》课程整体结构设计介绍

《会计电算化》是一门新兴的学科，我院从1995年起就开设了本课程，到现在为止已经有十余年的历史。经过我们会计电算化教研室全体教师的不断探索和实践，本课程在我院已经积累了一定的教学经验，在培养目标与定位、教学内容与体系、教学设施与环境以及教学方法与手段等方面的设计更加趋于合理、完善和科学。下面，我就从这七个方面来分别作以简单介绍：

一、培养目标与定位

二、教学内容与体系

三、师资力量与培养

四、教学设施与环境

五、教学方法与手段

六、教学重点与难点

七、考核标准与办法

一、培养目标与定位

根据会计电算化工作的内容和特点，按照国家对高职教育的要求，我们将本课程的教学目标就确定为培养“财经第一线高技能的会计电算化人才”。为此，我们要求学生学习完本门课程以后，必须具备以下三种职业能力：

1、操作会计软件 ——→ 操作能力

2、维护计算机系统 ——→ 维护能力

3、管理会计信息系统 ——→ 管理能力

以上这三种能力就分别为本课程的日常教学与管理提出了具体的培养目标：

在操作能力方面：要求学生熟练掌握会计软件的操作方法和技巧，能够用会计软件的功能模块正确地处理各种会计业务，完成各项会计工作。

在维护能力方面：要求学生了解会计软件内部的工作原理和数据处理流程，能够及时地解决和排除会计软件在使用过程中遇到的问题和故障。

在管理能力方面：要求学生能够胜任单位会计电算化信息系统管理员的角色，具体负责单位会计电算化信息系统的建立、运行和管理等工作。

二、教学内容与体系

从本课程的教学目标与定位出发，我们把本课程的教学内容划分为理论教学和实践教学两大部分。其中，理论部分重点讲授必要的“会电基础知识”，实践部分则强化训练基本的“软件操作技能”。

多年来的教学实践证明，这种教学安排设计合理，能够有效地提高学生学习本课程的积极性，使得本课程的教学效果在不断地提高。

（一）理论教学内容与体系的设计理念和思路

我们是以基层单位开展会计电算化工作的程序为主线，根据现行《企业会计准则》，结合会计软件的最新功能，以满足学生上机操作的基本需求为底线，来设计本课程的教学内容及教学体系的。

为此，我们共设计了以下七章教学内容：

第一章：会计电算化信息系统概述

第二章：会计电算化信息系统的实施与管理

第三章：会计电算化信息系统的试运行与转换

第四章：账务处理子系统（上）—基本账务处理

第五章：账务处理子系统（下）—辅助账务处理

第六章：报表管理子系统

第七章：其他核算子系统

第一章：我们安排了4节内容。通过本章学习，要求学生应了解计算机技术的推广和发展对会计信息系统产生的巨大影响；了解会计电算化信息系统的基本概念、发展过程、现实意义和主要特征；掌握会计电算化信息系统数据处理流程及其实现方法；熟悉会计核算系统的功能结构，理解总账系统是会计核算系统的核心和基础；掌握会计核算系统中各个子系统之间的数据传递方式和传递类型。

第二章：我们安排了5节内容。通过本章学习，要求学生应理解建立会计电算化信息系统的工作程序、工作内容、工作方法和基本要求；了解不同组织机构形式的职能及其适用范围；掌握会计电算化信息系统的物理组成及其配置模式；熟悉会计软件的类型、配备方式及其安装调试方法；了解不同岗位会计电算化人员的职责和职权以及应具备的知识结构；懂得加强会计电算化信息系统内部管理的重要性。

第三章：我们安排了2节内容。通过本章学习，要求学生应明确新建立的会计电算化信息系统，必须在做好数据转换、试运行和审批验收三方面的工作之后，才能正式用计算机替代手工会计；理解会计电算化信息系统试运行的目的和意义；了解试运行过程中应注意的几个问题；掌握会计电算化信息系统试运行的工作程序、内容和方法；熟悉我国现行制度关于会计电算化信息系统转换的基本条件、程序和方式等方面的规定。

第四章：我们安排了4节内容。通过本章学习，要求学生应了解账务处理系统基本功能的内容及其模块结构；理解账务处理系统的数据流程和主要数据库文件；了解通用会计软件的一般操作流程；了解通用账务处理系统初始设置的意义、内容和方法；理解日常凭证处理、记账和账证输出的基本原理；熟悉期末账务处理包括的内容及其实现的条件和顺序。

第五章：我们安排了5节内容。通过本章学习，要求学生应明确账务处理系统不仅能够实现基本账务处理电算化，还可以提供管理所需要的各种“交叉立体”辅助信息；了解账务处理系统嵌套的辅助账务处理的主要模块；熟悉各种辅助账务处理的主要内容、作用和工作原理；掌握各种辅助账务处理的初始设置、辅助核算和辅助管理的方法和要求；明确辅助账务处理与基本账务处理之间的相互关系。

第六章：我们安排了4节内容。通过本章学习，要求学生应了解报表管理系统自动编制会计报表的内部数据流程和工作原理；理解报表管理系统涉及的相关概念和基本功能模块的内容及其结构；掌握通用报表管理系统初始设置报表格式和公式的方法及要求；熟练运用报表管理系统进行常用会计报表的制作、编辑和数据处理，并能够对会计报表数据进行维护和分析。

第七章：我们安排了2节内容，只介绍了工资和固定资产两个常用的子系统。通过本章的学习，要求学生应了解工资核算和固定资产核算的内部数据流程和主要的数据库文件；理解这两个子系统的主要功能及其模块结构；熟悉工资核算和固定资产核算系统初始设置的内容和方法；掌握工资和固定资产专项业务数据处理和核算的工作原理。

（二）实践教学内容与体系的设计理念和思路

上机教学是训练和强化学生专业技能的主要方法。根据会计软件的内部数据流程和操作程序，依据现行《企业会计准则》的要求，按照“循序渐进、分步实验、逐步到位、整体推进”的原则，我们共设计了以下十四个完整又系统的上机实验。

实验一：账套与操作员管理	实验八：部门与项目核算
实验二：系统基础设置	实验九：现金流量核算
实验三：总账系统初始设置	实验十：总账系统综合实验
实验四：日常账务处理	实验十一：报表系统初始设置
实验五：期末账务处理	实验十二：数据的处理与维护
实验六：出纳管理	实验十三：工资核算
实验七：往来核算与管理	实验十四：固定资产核算

为了能够充分地利用上机时间，保证教学效果，有效地提高学生触类旁通操作会计软件的职业技能，我们还从以下三个方面来加强本课程的实验：

1、保证有足够的上机时间：按照理论与实践同步教学的要求，充分地安排了课内的上机次数和时间。

2、配备并及时更新实验教程：在每个实验中，我们都有实验目的、实验内容、实验数据、实验步骤和实验结果。

3、加强对课外上机实验的辅导：我们对重点和难点问题专门设计了9个课外实验，要求实验员和代课老师进行必要的指导。

三、师资力量与培训

（一）师资力量

我院为会计电算化专业配备了12名专职教师、5名兼职教师和2名机房管理人员，建立了一支以2个专业带头人为核心、以专职教师为骨干、以兼职教师为后备的师资队伍。这支教师队伍承担着全院《会计电算化》课程的讲授、实验和辅导工作，有效地保证了本课程教学的正常进行。

从整体结构来看，我院《会计电算化》课程的教师队伍配备合理、数量充足，实力雄厚。

1、职称结构：有5名高职，8名中职，2名初职。

2、学历结构：有8名研究生（3名在读），其余都是大学本科学历。

3、年龄结构：最大的50岁，最年轻的也已毕业任教3年以上。

4、学缘结构：涵盖了会计、计算机、信息管理和会计电算化四个专业。

5、双师结构：有13名教师属于“双师型”，占教师人数的72%。

（二）师资培养

为了提高教师队伍的业务素质，在师资培养方面，我们主要采取了以下四种措施：

1、积极参加业务培训：学院大力支持在职教师参加不同层次、不同形式的会计电算化师资培训班。

2、实行指导教师制度：坚持让教学经验丰富的教师对年轻教师进行“传、帮、带”。

3、坚持开展教研活动：在校内进行日常教研活动，在校际之间积极开展教学交流。

4、轮换到实习基地实践：老师到实际单位进行参观和学习，不断地完善和充实了教学环节和内容。

四、教学设施与环境

（一）充足的校内实训条件

我院自1998年以来，先后投资建成了四个校内会计电算化实训室，并在2002年、2005年和2007年分别对这四个实训室中的计算机硬件和软件进行了重大改造和升级：通过更换会计软件版本，提高硬件配置质量，增加计算机数量，设置网络环境，安装多媒体投影设备等，现有的270多台计算机保证了本课程在校内实训能够正常开出。

1、第一会计电算化实训室：配备了1套多媒体投影教学系统，91台方正文祥E 620计算机；安装了正版的用友、安易和金碟会计软件，1台打印机，1台服务器，并组建了局域网，可接入校园网和互联网。设备总价值58万多元，实用面积320平方米，一次可容纳90个学生进行实训。

这个实训室主要用于《会计电算化》课程的课外实训和毕业综合实训。其余三个实训室日常用来进行课内实践教学。

2、第二和第三两个实训室的配置情况完全相同。分别配置了1套多媒体投影教学系统，1台打印机，60台联想启天PD925计算机，1台服务器，并组建局域网，可接入校园网和互联网；安装了用友、安易和金碟教学会计软件；设备总价值38万多元，实用面积115平方米，可同时容纳60个学生进行实训。

3、第四会计电算化实训室：配置了1套多媒体投影教学系统，1台打印机，60台联想启天M460E计算机,1台服务器，并组建局域网、可接入互联网和校园网；也安装了用友、安易和金碟教学会计软件；设备总价值34万多元，实用面积92平方米。可同时容纳60个学生进行实训。

（二）稳定的校外实习基地

从2004年至今，我们通过校企协作的方式，在校外建立了30个长期稳定的校外实习基地，为没有自行联系到实习单位的学生在毕业前进行岗位实习提供了必要的帮助。为了方便指导实习，这些单位主要选择在咸阳、西安、铜川和宝鸡等地区。

会计电算化专业校外实习基地一览表

序号	合作单位	序号	合作单位
1	陕西如意电气总公司	16	秦都区会计核算中心
2	西安成方电子有限公司	17	西安东郊电热开发公司
3	咸阳华润纺织有限公司	18	陕西省第十一建筑工程公司第二分公司
4	咸阳市物资贸易中心	19	陕西省咸阳市基本建设物资配套供应公司
5	陕西普锐科技有限公司	20	西安萌兴高等级公路工程股份有限公司
6	西安益尔集团	21	陕西伟华电子封装材料有限公司
7	咸阳科华动力工程有限公司	22	咸阳汇源电子材料厂
8	咸阳盛华电子有限公司	23	陕西生益华电科技有限公司
9	西安市莲湖区东方明珠大酒店	24	西安市莲湖区沣惠路农村信用合作社
10	西安广发置业投资有限公司	25	陕西华电咸阳悦华电子材料销售中心
11	西安东郊电热开发公司储运公司	26	咸阳运输集团有限公司
12	陕西益洁环保实业有限责任公司	27	陕西华电材料总公司
13	咸阳市秦都区社会保险统筹办公室	28	咸阳财苑大厦
14	陕西银龙国际装饰有限责任公司	29	咸阳彩虹股份有限公司
15	陕西国秦汽车销售服务有限责任公司	30	铜川耀州区易源电子有限责任公司