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  • 名称

    世界开始走向整体 黑人是怎样来到美洲的

    第三课 世界开始走向整体(第二课时)教案
    -----黑人是怎样来到美洲的
    课程标准 
    3-3 列举文化传播的一些途径,了解历史上不同地区之间文化交流的结果
    3-4 列举事例,说明历史上交通和通信手段的不断进步,使区域之间的联系日益密切。
    4-2 列举历史上的重要事件和人物,说出它(他)们在不同区域和特定时期的突出作用。
    4-5   综合多种因素,认识中国与世界社会变迁中的若干重大转折时期。
    教学目标(1)知识与技能:能举出事例说明新航路开辟所带来的负面影响。
    (2)过程与方法:通过对新航路开辟所带来的负面影响的了解,会从不同角度去分析历史现象、观察问题和讨论问题。
    (3)情感、态度、价值观:了解欧洲一些国家的殖民扩张史和认识亚、非、拉美长期贫困、落后的原因;用历史的眼光辨证地看待历史现象。
    教学重点新航路开辟所带来的负面影响的表现
    教学难点客观、辨证地把握新
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