经纬网教案

北京义务教育课程改革实验教材地理地图版七年级上册
第一章寻找我们生活的地方
第一节在地球仪上寻找我们生活的地方—经纬网

一、教学设计思路：
为了把学生及时引入教学，在活动中理解应用知识，本节课的是设计思路是：以找出事船只创设问题情境，切入主题；用求救事例引发学生质疑；通过活动“找找我在哪”与学生对话，寻找规律；通过游戏“猜猜他是谁”体现全员参与，以竞赛的形式发现解决问题，以帮助学生理解掌握运用知识；并在此活动中寻找判别经纬度的新规律、新方法，提升学生观察思维能力，并通过读图检验；最后通过寻找失事船只位置的活动，解决实际问题，体现学习价值，完成图文转换，对所学知识进行强化巩固。
二、教学目标:
学生通过学会用经纬网确定任意地点的位置，体会用已有的知识解决新问题的喜悦，激发学习的兴趣，逐步培养严谨认真的科学态度。

三、教学重点和难点：用经纬网确定任意地点的位置

四、教学方法：发现法、讲授法
发现法是建立在学生能根据已有的知识，通过观察发现思考，寻找答案的过程。教师引导学生发现基本规律，经过自主学习与合作学习，群体的思维碰撞，寻找规律，并运用规律解决问题。



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