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第三节 撒哈拉以南的非洲
一、教学目标：
1、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。
2、理解“单一商品经济”的形成与后果，培养初步分析问题的能力。
3、学会分析本区人口、粮食和环境问题之间的内在联系，培养正确的人生观。
4、在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围，读图了解该地区的地理位置的特点。
5、在收集、运用资料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化的过程中，学会尊重不同地区的文化和传统。
二、导入新课
.请同学们看录象(有关非洲卢旺达的录象)。录象看完了，同学们想一下录象中的内容是介绍的哪个洲的情况？（非洲）。非洲是一片神奇而充满生机的土地，这里有浩瀚的沙漠，茂密的雨林，无际的草原，今天老师和大家一块儿来学习一个新的区域——撒哈拉以南的非洲（板书）也就是撒哈拉沙漠以南的非洲部分。
三、讲授新课
要学习一个新的区域，我们首先应该知道这个区域在全球的地理位置。请看大屏幕。
出示课件1(非洲在世界中的位置)。图中闪烁的兰色部分就是我们本节课要了解的区域。我们先来看一下本区的自然环境。
出示课件2(撒哈拉以南的非洲的纬度位置)，请同学们找出图中的三条重要的纬线：赤道、北回归线、南回归线，学生跑步到图上指。赤道穿过非洲的中部，北回归线穿过其北部，南回归线穿过其南部，由本区所处的纬度....
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