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    名称

    水分进入植物体内的途径教学设计

    初一生物《水分进入植物体内的途径》教学设计 
    【设计思路】：
        本 节课采用探究式教学、实验教学和引导谈话法等多种教学方式进行教学。针对本节教材特点、学生特质和教学资源的可操作性，本节教学设计主要从注重学生学习过 程的体验，通过观察实物，对照实验，识图比较，配合多媒体课件等多种形式进行探究。教学中力求既注重基础知识的掌握和基本能力的培养，又注重学科思想与方 法的教育，并与生活实际紧密联系，体现STS教育理念。
    【学习内容分析】：
    本节内容是人教版生物七年级上册第三单元第三章“绿色植物与生物圈的水循环”中第二节内容。通过学习，旨在认识根毛吸水的意义和水分在植物体内的运输途径，解释生活生产中的现象。形成热爱大自然的情感态度价值观。
    一、教学目标：
    知识目标：
    1、说出大量根毛对植物吸水的意义。
    2、概述水在植物体内的运输途径。
    能力目标：
    1、尝试根据观察     水分进入植物体内的途径教学设计下载

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