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    名称

    龙的传人教学设计

    第一单元：龙
    龙的传人
    教材分析：
    　　　　这是一篇凝聚着强烈民族自豪感和爱国情感的文章，教材通过对龙的传说、龙在中国人心中的地位以及龙的象征意义的描述，赞颂了勤劳智慧的中国人民对自由完美的向往和追求，意在培养学生的民族自豪感、自信心。
    　　二、学情分析：
    　　　　五年级学生已经具备了一定的阅读基础和搜集处理信息的能力，因此，教师在本课的学习中引导学生以读为主、读中感、读中悟，让学生在充分阅读和思考的基础上进行合作探究学习，在积极思考和交流中感受成功的快乐。 
    三、教学目标：
    　　　1、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会龙所代表的追求自由完美的民族精神。
    　　　2、学会本课生字词。
    　　　3、学习作者首尾呼应的表达方法。
     龙的传人教学设计下载

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