《幸福在哪里》说课、教案、反思

《幸福在哪里》说课
《幸福在哪里》是保加利亚作家埃林•彼林的一篇童话故事。写三个牧童把一口喷泉挖成一口泉井，得到了智慧女儿的祝福；然后通过各自的探索、实践。十年后，明白了幸福在哪里的真谛，告诉我们幸福就在有益于人类的劳动中的道理。
     学习这篇课文的目标主要有三个方面：
   一是知识与技能方面 1、学习本课生字词。2、有感情地朗读课文。3、了解课文内容，明确“幸福”的含义，引导学生在生活中寻找幸福，感受幸福……

《幸福在哪里》教学设计
第二课时
教学要求
1．知识与技能
明确“幸福”的含义，引导学生在生活中寻找幸福。
2．过程与方法
（1）       通过上节课了解的内容，感悟文章的中心……

《幸福在哪里》教学反思
通过这节课的教学，使我深深地感到驾驭教材，备好学生的重要性，本节课我是从以下几方面来进行教学的：
1、注意创设情境，充分体现学生是学习的主体，充分地发挥了学生学习的主动性和积极性，给予学生自主学习的广阔空间……



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