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    名称

    《灰椋鸟》第二课时教案

    苏教版五年级下册 《灰椋鸟》第二课时教案
    一、教学要求
    　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“好像……又像……、似……如……”造句。
    　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文3~5自然段。
    　3、懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。
    二、教学重点、难点
    能描写灰椋鸟归林时和入林后情景的句子，体会作者表达的思想感情。
    三、教学准备：投影，多媒体
    四、教学时间：两课时
    五、教学过程：
                                       第二课时
    一、复习导入
    1、今天这节课我们继续学习25课——灰椋鸟（生齐读课题）
    2、通过上节课的学习，我们知道了正是一部关于灰椋鸟的电视录像，才使作者决定亲自去看一看。于是一天下午，她和同伴来到了林场，静候灰椋鸟的归来。
    二、学习第四小节
    1、同学们，你们有没有亲眼目睹过灰椋鸟归林的场面呢？（板：归林）（没有，老师也没有）这节课我们就一齐跟随作者的语言文字去欣赏一番。
    2、请同学们打开课本，轻
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