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第12册《积累运用4》作文教案
chenxing
教学目标：
1、认真阅读题目，理解题目的意思。
2、明确写作的内容，选择最有意义的材料写一件难以忘怀的人或事。
教学重点：
指导选择自己最忘不了的人或事写，把作文的内容写具体。
教学时数：2课时
第1课时（习作辅导）
教学目标：
引导理解题目后选择有意义的材料写一篇作文。
教学过程：
一、激趣引入
同学们，你们已经是六年级的学生，在六年的学习生活中，一定有许多事让你难以忘怀，那么，你最忘不了得事是什么？一定有许多人你永远不会忘记他们，你最忘不了的是谁呢？
二、引导谈话
1、同桌说说自己最忘不了的人或事。
2、指名说说，教师表扬最敢于说或说得比较好的同学。
3、根据学生说的内容，教师作指导：
（1）难忘的事可以是自己亲身经历的、高兴的、难过的、难堪的、有趣的、感动的任何事；也可以是自己看到的、听到的永远忘不了的一幕。
（2）难忘的人可以是自己的老师、同学，也可以是学校的其他学生或老师，还可以是学校里的其他人或来学校参观、学习、检查的客人，只要给自己留下印象深刻就可以写。
三、明确要求
1、出示题目，认真读题目，明确写作的要求。
2、题目可以用“难忘的……”，也可以自拟。
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公告：