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水调歌头教学实录
-------网络环境下的探究性学习
师：走进古诗世界，我们惊讶的发现，这里处处有月亮的影子。从小学到现在我们学过了许多有关月亮的诗歌，现在请大家回忆一下，你想起了哪些有关月亮的诗句？
生：举头望明月，低头思故乡。
生：举杯邀明月，对饮成三人。
生：海上生明月，天涯共此时。
生：露从今夜白，月是故乡明。
师：那么大家有没有想过，为什么月亮有如此的魅力，深深地吸引着诗人，诗人又在月亮上寄托了哪些情感，让这个平凡的星球变的如此富有诗意。月亮究竟在中国文人笔下代表什么？今天我们就一起来探讨这个问题。（点击“课堂探究”网页）
师：在中国众多文人中，苏轼是比较喜欢写月亮的，而且也写了许多和月有关的名篇。下面，我们先走进苏轼笔下的月亮，学习他的《水调歌头》。看看在这里，苏轼借助月亮抒发了什么情感。下面大家齐读这首词。想想苏轼写的是什么时候的月亮。
（学生齐读全词。）
师：苏轼这首词写的是什么时候的月亮？
生：中秋。
师：从哪里看出来。
生：小序中有“丙辰中秋”。
师：（点击解析小序网页）苏轼写的是中秋的月亮，中秋是中国人团圆的节日。大家能注意到小序，不错，下面请齐读小序。
（学生齐读小序。）
师：词的小序往往是作者用
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