九年级语文下:《综合性学习•岁月如歌—我的初中生活》教学设计
一,活动目标
1.增进友谊,促进班集体团结向上.
2.总结三年初中学习,生活的得失,为更高一段的学习鼓劲.
3.锻炼写作,口语交际能力.
二,教师准备
1.时间安排.活动准备时间可计划一周.三年初中生活的回忆总结,毕业前的告别,学生要说的话很多;准备毕业晚会,学生的积极性会很高,要做的事也多.
2.组织安排.活动的策划,组织和实施都由学生担任.最好由班委会统一安排.教师也是活动的参与者,要与同学们一道出谋划策.
3.关心学生的情绪.学生毕业前情绪的高涨与低落,要及时了解,帮助调整.对平时成绩差一些的学生,要多加关心,提高他们的自信心;对少数有心事的学生更要关心,爱护,帮助他们解除心中的"烦恼".
三,活动指导
本单元综合性学习安排四项内容,有的由学生自由组合进行,有的要求全体学生参加.
1.关于"难忘的岁月".这个内容的活动,可由学生自由组合,自由畅谈.
"说说三年里碰到最高兴的或不愉快的事".高兴的事好说,大家分享快乐.说到"不愉快的事"时,要分析"不愉快"的原因,"过去的就让它过去",以后过愉快的生活.当"不愉快的事"涉及到人,或同学,或老师时,要能体谅.提倡"化解矛盾""消除隔阂",在适当的场合握手言欢.
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公告：