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每年一部“新词典”——新词语
授课班级：高二（9）班
教学目标：
1、掌握一定数量的新词新语。
2、使学生了解新词新语产生的原因和规律，培养学生在生活中关注语言的意识，学会从语言变化与发展的轨迹中感知社会生活的变迁
3、能从新产生的词语中领略当代流行变化，并能正确理解、运用新词语。
教学重点：
引导学生通过搜集新词新语，了解产生的原因和规律，培养在生活中学语文的意识。
教学时数：一课时
教学方法：自主、交流、合作、探究
课前准备：
1、 PPT教学课件
2、 从“文化娱乐体育、国家政治、网络语言、日常生活、科技发展”五个领域让学生课前去搜集、整理、分类、注解新词语。
教学内容与步骤：
一、导入新课：
有人说：语言是一条流动的河，不同时段有不同的风景；也有人说：新词语是社会的一面镜子，映照出社会的变迁；词汇这种表情达意的载体，它永不停息的推陈出新＿＿现在的“粉丝”不是食品，“轮胎”不是汽车配件，“爆炒”不再仅限于厨房，“韩流”和冷空气没有关系，“狗仔队”不是由纯种狗组成，语言进入了超级“选秀”时代。
二、学生交流：走近新词新语
1、近年出现许多新词新语。
(1)对此问题，活动性较强，内容较多，但难度不大，可以让学生自主活动。
(2)学生在课堂中进行交流和评比搜集、整理、分类、注解的新词语。
a、文化娱乐体育类：超女、海选、爆炒
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公告：