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中职教学设计与说课比赛说课稿 林教头风雪山神庙 |
《林教头风雪山神庙》
——教学设计与说课比赛说课稿
尊敬的各位评委、老师，大家好！今天我要讲的课文是《林教头风雪山神庙》，本说课共分为四部分：教材内容、教学策略、教学过程和教学反思。
一、教材内容：
1、教材分析：
《林教头风雪山神庙》选自高等教育出版社出版的《语文》（基础模块）下册，本教材侧重于培养学生的基础文化素养，本课题是第三单元第四课，本单元的四篇课文都是小说题材，《林教头风雪山神庙》更是古典小说《水浒》中的经典片段，其把小说的人物、情节、环境三大要素体现臻于完美，是我们学习小说写作特点的上上佳作。
第一，从文学赏析的角度来看，《水浒》善写人物，宋江、武松、鲁智深等皆写的栩栩如生，而林冲则是这些人当中刻画最为突出的一个人物，极富性格特征。所以我们读《水浒》，必读林冲。其二，水浒英雄中，林冲最具有普通百姓安分守己、委曲求全的良民、顺民性格，却最终在官府的逼迫之下走上梁山。《水浒》官逼民反的主题思想在林冲身上最能得到体现。所以我们必讲林冲。其三，小说是在特定的环境之下、激烈的矛盾情节冲突之中，推动人物性格的展现。《林教头风雪山神庙》是在官府逼迫之下、大雪纷飞之中的大小环境里逼着情节的发展，情节的发展又逼着人物性格的变化。所以，读《水浒》、讲林冲，必学《林教头风雪山神庙》。
2、学情分析：
教授对象为中职一年级的学生，个性鲜明、思维活跃、有一定的鉴赏能力，可以逐步提高他们的文化素养和文学赏析水平。
3、教学目标：
知识目标：学习并掌握小说三要素的表现方式
能力目标：提高学生的文化素养和文学赏析水平
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公告：