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  • 名称

    《游戏规则的公平性》教案

    四年级游戏规则的公平性教学设计
    一、教学目标:
    1、让学生进一步体会事件发生的可能性,体验等可能性游戏规则的公平性,能辨别游戏规则是否公平。
    2、让学生感受数学与生活实际的联系,激发学生学习数学的兴趣,培养自主探索的意识和与他人团结协作的精神。
    二、教学准备:
    每个小组四个白球,四个黄球和一个黑色塑料袋、多媒体课件。
    三、教学过程:
    (一)启发谈话:
    师:同学们平时玩过游戏吗?谁来说说玩过哪些游戏?
    生:跳绳、踢毽子……
    师:我们学校有两个班的学生要来玩拔河游戏,分别是一(1)班的30名学生和六(1)班的30名学生,大家想一下,这个游戏公平吗?为什么?
    生:不公平。六(1)班学生年龄大、力气大。
    师:看来同学们都很聪明。好,今天这节课我们也来玩一玩游戏。
    《游戏规则的公平性》教案下载

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