《数的世界》教案北师大版第九册数学一单元教学设计

第一单元教学设计

数的世界

教学内容: 教材P2—P3“数的世界”及练习
教学目标:
1、结合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法认识倍数与因数。
2、探索找一个数的倍数的方法，能在1——100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数。
3、感受数学与生活的密切联系，培养主动探索解决问题的能力。
教学重点:联系乘法认识倍数和因数
教学过程:
一、谈话导入，引出自然数和整数
1、师：数在我们生活中无处不在，你瞧，我们班有39名同学，有1/2的是女生；这本数学课本是6.38元等等。
2、找一找（出示情境图）在这一张图片里就藏了很多数，请你将这些数都找出来。生找数，
二、交流汇报
1、生回答找到的数，师根据回答板书，并根据实际情况给予引导。
师：橙子卖完了，能不能也找一个数来表示？（0）
师：西瓜有两个半，那半个能不能也用具体的数来表示？（0.5，1/2）
2、分一分
……



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《数的世界》教案 北师大版第九册数学一单元教学设计

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