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  • 名称

    组合图形面积的计算教案 反思 评析

    小学六年数学《组合图形面积的计算㈡》教案 反思 评析
    教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十一册《组合图形面积的计算㈡》
    教学目的:通过动手画一画、剪一剪认识组合图形的形成过程,能运用所学的知识找出组合图形面积的计算方法,正确地求出组合图形的面积,培养学生动手操作的能力及解决实际问题的能力,提高学生学习数学的兴趣。
    教学过程:
    一、        复习,引入课题:
    师问:请同学们回忆一下,什么叫面积?
    生答:物体表面或围成的平面图形的大小。
    师问:用手比划加以解释。
    师问:我们学过了哪些平面图形面积的计算?分别是怎样计算的?
    组合图形面积的计算教案 反思 评析下载

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