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    		•
    名称

    浙教版七年级上册 立方根教案（附说课）

    3.3立方根（教案）
    汪海良
    一、教学目标：
    （一）知识技能：（1）了解立方根和开立方的概念，掌握立方根的性质。
                   （2）会用根号表示一个数的立方根。
                   （3）能用开立方运算求数的立方根，体会立方与开立方运算的互逆性。
    （二）能力目标：培养学生的理解能力和运算能力．
    （三）情感目标：体会立方根与平方根的区别与联系．
    二、教学重点：
       本节重点是立方根的意义、性质。
    三、教学难点：
       本节难点是立方根的求法，立方根与平方根的联系及区别。 
    四、教学过程：
    （一）知识回顾：
    1.口答：
    (1) 平方根的概念?如何用符号表示数a(≥0)的平方根?
    (2) 正数有几个平方根?它们之间的关系是什么?负数有没有平方根?0平方根是什么?
    2.计算：

    （二）合作学习：
     给出一个3×3×3魔方，并提问这是由几个大小相同的单位立方体组成的魔方?
    （三）想一想：
    1、要做一个体积为27立方厘米的立方体模型,它的棱要多少长？你是怎么知道的？
    2、什么数的立方等于-27？
    归纳：1.立方根的概念：
    一般地，如果一个数的立方等于a，这     浙教版七年级上册 立方根教案（附说课）下载

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