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    名称

    华师大版八年级数学下册教案 第17章 分式

    教案
    第17章分式
    17.1分式
    17.1分式的基本性质（1）
    17.1分式的基本性质（2）
    17．2（1）分式的乘除法
    17.2 （2）分式的加减法
    分式的混合运算（补充）
    17．3可化为一元一次方程的分式方程（1）
    17．3可化为一元一次方程的分式方程复习
    17．4（1）零指数幂与负整指数幂
    17．4（2）科学记数法

    第17章分式
    （八年级下学期）
    17.1分式
    1、 教学目标 经历实际问题的解决过程，从中认识分式，并能概括分式
    2、 使学生能正确地判断一个代数式是否是分式
    3、能通过回忆分数的意义，类比地探索分式的意义及分式的值如某一特定情况的条件，渗透数学中的类比，分类等数学思想。
    教学重点 探索分式的意义及分式的值为某一特定情况的条件。
    教学难点 能通过回忆分数的意义，探索分式的意义及分式的值为某一特定情况的条件。
    教学过程 
    （一）复习与情境导入 （填空）
    （1）面积为2平方米的长方形一边长为3米，则它的另一边长为       米。
    （2）面积为S平方米的长方形一边长为a米，则它的另一边长为       米。
    （3）一箱苹果售价p元，总重m千克，箱重n千克，则每千克苹果的住售价是     元。
    （4）根据一组数据的规律填空：1， ……      （用n表示）
     华师大版八年级数学下册教案 第17章 分式下载

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