确定位置苏教版小学数学第四册

《确定位置》教学设计
    教学内容：苏教版小学数学第四册教材第三单元
教学目标：
1、使学生认识东南、东北、西南、西北，能根据给定的一个方向（东、西、南、北）来辨认其余方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
2、使学生在合作交流的过程中，获得成功的体验，树立学好数学的信心。
3、感受数学与日常生活的密切联系，培养运用生活经验帮助思考的意识。                  教具、学具准备：有关课件、指南针、“想想做做”第1题、第4题学具
    教学过程：
     一、复习旧知导入新知
      1、师：你们还记得生活中怎样辨认方向吗？
         生1：早上面向太阳的时候，前面是东、后面是西、左面是北、右面是南。
         生2：看大树的年轮，稀疏的一面是南方，稠密的一面是北方。
         生3：如果到野外迷了路，就用指南针来帮忙，红色指针指向北方，白色指针



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确定位置 苏教版小学数学第四册

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