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义务教育课程标准实验教科书《化学》
第九单元课题1 《溶液的形成》教案
【教学目标】1、认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念。
2、探究几种物质在水中溶解时的温度变化。
3、知道一些常见的乳化现象。
4、知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重要应用。
5、学习科学探究和科学实验的方法，练习观察、记录、分析实验现象。
【教学重难点】重点：溶液、溶质、溶剂的概念。
难点：从微观角度理解溶解过程。
【实验准备】[实验9-1] [实验9-2] [实验9-3] [实验9-4]
补充实验：NaCl溶于水，KMnO4溶于水，CuSO4溶于水,碘溶于酒精。
【教法设计】实验探究法、启发讨论法、媒体辅助法。
【学法设计】探究实验法、小组讨论法。
【教学过程】
<引新>：地球的大部分表面被蓝色的海洋覆盖着，海水是纯净的水吗？如果你在海水中游过泳的话，就会发现，海水又苦又咸。这是为什么呢？原来海水中溶解了氯化钠、氯化钙、氯化镁等许多物质，它是一种混合物。
<教师演示[实验9-1] >：在20mL水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，还能看到蔗糖吗？
<讲述>：蔗糖放进水中后，很快就“消失”了，原来蔗糖表面的分子在水分子的作用下，向水里扩散，并均一地分散到水分子中间，形成一种稳定的混合物—蔗糖溶液。本节课我们就一起来探究溶液是如何的形成的。
<板书>：第九单元课题1：溶液的形成
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公告：