课题：汽化和液化第一课时 课型：新授
1、 体验蒸发现象，知道蒸发的吸热本质，了解蒸发可以制冷的应用；
2、 了解沸腾现象；知道蒸发和沸腾的异同。
重点和难点：沸腾的特点，影响蒸发快慢的因素。
【教学过程】
(一)复习引入
(提问)雨后地上的水坑,一会儿也会消失得无影无踪,这些水到哪里去了?________________
物质不仅可以在固、液态之间相互转化.物质的液、气态在一定条件下,也能相互转化.今天我们一起来学习物质的液、气态之间的相互转化.
(二)新课教学
1. 汽化
(1)蒸发. (提问) 雨后天晴,地上变干;湿衣服晒干;煮沸的水冒水气……这些现象好象有些不同,那么不同在哪儿呢?
虽然这些都是汽化现象,但方式不一样.一般汽化有两种方式:蒸发和沸腾.像雨后天晴,地上变干;湿衣服晒干,属于蒸发现象.那么蒸发有何特点?
蒸发特点:蒸发是在_______________________________________________________
(讨论)下列事实说明液体蒸发的快慢跟哪些因素有关?
1.夏天晾衣服比冬天干得快.
2.把衣服撑开晾比堆放在一起晾干得快.
3.衣服在有风时晾比在无风时晾干得快.
(讨论
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