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10.1认识分子（一）教案
10.2分子动理论初步知识（一）教案
10.2分子动理论初步知识（二）教案
10.3解剖原子（一）教案
10.3解剖原子（二）教案
10.5宇宙深处教案
10.4飞出地球教案
第十章复习（一）
10.1认识分子（一）
一、课标要求
1、 一切物质都由分子组成。
2、 了解分子的大小。
3、 分子在做永不停息的无规则运动。
二、教材分析
通过对引言及图片的学习，培养学生的想象力和分析概括能力，激发他们学习物理的兴趣，产生进一步探索物质世界的愿望。通过对常见物质的介绍，使学生对自然界的物质有初步的了解，从而引入物质的结构，让学生学会科学的研究方法——建立模型法，并通过活动亲身体会建立物质结构模型的过程，能自己从日常生活中收集证据来验证自己的猜想。通过对课本其他基础知识的学习与基本技能的训练，让学生初步了解认识自然的基本方法和规律，学习基本的探究方法。培养学生从生活走向物理、从物理走向社会的良好习惯和科学实践能力。使学生敢于质疑、勇于创新。
三、学情分析
学生对微观世界的认识只是停留在微小的粒子上，缺乏科学的认识。但学生对微观世界很有兴趣。
四、教学目标
1、 通过活动了解人类在认识物质结构过程中采用的科学方法。知道分子模型的主要内容，知道分子是保持物质化学性质的最小单元，对分子大小有一定的感性认识，会用图形、文字、语言描述分子模型。
2、 知道显微镜在拓展人们的视觉范围、探测微观粒子方面的重要作用。
3、通过实验探究及生活中的现象，初步了解分子在做永不停息的运动，并能定性解释一些物理现象。
4、了解科学家是如何探索微观世界奥秘的，初步体会探究微观物质结构的模型方法。
5、通过学习和活动激发学生学习物理的兴
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