更新时间：2012-01-06 15:48:54
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10.2 分子动理论的初步知识教案
◆教学目标
1．教学目标
◆知识与技能
⑴了解分子动理论的基本观点：物体是由大量分子组成的，分子间是有空隙的，分子在不停地做无规则运动，分子存在相互作用力。
⑵了解扩散现象和分子的热运动，知道温度越高，分子的无规则运动越剧烈。
⑶了解气体、液体和固体分子的模型。
⑷会利用分子动理论的知识解释有关简单现象。
◆过程与方法
⑸通过经历一系列的实验活动（活动1—活动4），认识分子动理论的基本观点，领会从可以直接感知的现象推测不可直接感知的事物的间接研究方法。
◆情感态度与价值观
⑹体验简单的现象里可能包含深刻的物理知识，激发学生观察、思考的兴趣，养成通过分析、理解来学习物理的良好习惯。
◆教学思想
对学生来说，分子既抽象又陌生，如何用情景“撞击”学生的思维，唤起学生积极主动地去想、去说、去探究，这是本节课教学的关键。本案例中的科学探究力求避免形式主义和生搬硬套，从学生的原始认知出发，在教师的启发
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