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第二课 什么船儿（山西民歌）
教学过程：
1、导入：以歌词为谜语，小组比赛猜谜语：
什么船儿上月球？（宇宙飞船）
2、听歌曲〈什么船儿〉，自由律动。
3、在中国地图上找到山西。
4、和老师一起模仿华尔兹的三步子，体会八三拍的律动感觉。
5、学唱歌曲，为歌曲创编动作。
6、选用合适的小乐器为歌曲伴奏。
7、讨论：除了这些神奇的船儿，你还知道什么船儿吗？
8、为学生讲船的一步步发展，讲一些科学的有趣现象，及人类智慧的不断进步，教育学生爱科学，讲科学。
第三课时：狼来了
一、教学重点：1、选择合适的打击乐器为歌曲制造气氛。
2、教育孩子要诚实，对别人不说谎。
二、教学过程：
1、看图导入：由学生小组讨论，看图说话，编写故事。
2、看课件，思考用老师给出的节奏，用一句话填写每副图的故事情节。（可以参考教参）
3、小结归纳出每副图的心情、内容，找出表演要强调的东西。：
悠闲的牧童——无聊的玩笑——紧张的村民——愤怒的村民——得意的牧童——害怕的牧童——恐惧无助的牧童——令人思考的结局。
4、看课件，选择合适的乐器为故事渲染情节。
从上面的分析，抓住故事人物的心情和情节发展的细节，选择乐器。如：悠闲的时候，选择三角铁；紧张的时候选择锣鼓；大灰狼时可以选择人声模仿。
5、播放歌曲〈狼来了〉，用打击乐器为故事伴奏。
6、小组讨论，分工，表演音乐话剧〈狼来了〉。
7、为故事设计多种结局。
8、教师小结：说谎的后果真可怕。好孩子要诚实。
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公告：