|
|
|
3． 月亮河
教学目标：
1．复习歌曲《让我们荡起双桨》，能用纯净的声音演唱歌曲，表达出少年儿童愉悦的心情。
2．认识乐器萨克斯，安静地聆听《月亮河》，感受萨克斯浑厚的音色，音乐联想符合乐曲情绪与意境。
教学重点：
《让我们荡起双桨》两个声部的和谐演唱。
教学难点：
《月亮河》中合理地感受音乐情绪。
教学准备：
钢琴、音响资料等。
教学过程：
（一）师生问好
（二）欣赏
师：欢迎走进今天的音乐课堂，今天老师给你们带来了一件礼物。
1． 出示萨克斯图片实物
师：你们认识它吗？
师：这是件西洋乐器萨克斯，它长约六十厘米，有金属置成，先让我们来感受一下它的音色。（老师示范演奏）（老师演奏得怎么样）
2． 听《月亮河》片断。
师：它的音色怎样？
生：浑厚……
师：这种音色带给你怎样的感觉？
生：宁静悠远……
师：现在我们一起来欣赏这首由萨克斯演奏的乐曲《月亮河》。
3． 完整欣赏《月亮河》。
师：同学们听得真认真。这首乐曲旋律优美，是一首经典老歌。你们觉得在什么样的环境中听这首歌比较适合？
4． 学生讨论交流。
生1：坐在咖啡店里喝茶的时候。
生2：思念故乡的时候听。
……
5． 老师出示一些不同的图片，请学生找出与音乐相配的图片
（在音乐的伴奏声中寻找）
6． 教师介绍《月亮河》背景。
《月亮河》原是1961年美国影片《在蒂凡尼处早餐》的主题歌，由亨利•曼西尼作曲。
影片中，女主人坐在窗前拿着吉他歌唱，细腻地倾诉她的梦想，成为一个令人难忘的经典场景。
此曲曾获第三十四届奥斯卡最佳电影歌曲奖，同年获格莱美最佳歌曲奖。
7． 哼唱《月亮河》的主旋律。
学生配合3/4拍节奏的强弱规律律动。
8． 欣赏其他由萨克斯演奏的乐曲，如《回家》
三、复习歌曲。
师：刚才我们一起欣赏了一首优美的乐曲《月亮河》，并认识了萨克斯。现在我们来复习歌曲《让我们荡起双桨》
1． 用“MU”哼唱
注意气息的控制
2． 请几个同学领唱，其他同学用“MU”伴唱
初步感受合唱的效果
3． 学唱二声部旋律，感受和声的美妙。
4． 完整演唱
5． 师生交流课余生活，增强学生的幸福感。
6． 有感情地跟着范唱唱
7．为歌曲配上合适的律动，边唱边表演
|
|
公告：