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基本信息
课题 歌曲《我的中国心》（花城出版社七年级音乐上册第1单元）
教材分析
《我的中国心》是花城版七年级上册第一单元《爱我中华》第2首歌的教学内容。
本单元以培养学生热爱祖国的情怀为主要的教学目标。让学生通过学唱歌曲《爱我中华》、《我的中国心》、《我和我的祖国》三首歌曲，从情感中体会我们社会主义祖国的伟大和各民族的团结，从而对祖国产生亲切感，产生强烈的民族自豪感，树立起要把伟大的祖国建设得更加美好的信心和愿望。《我的中国心》歌曲描绘的是远离祖国的炎黄子孙牵挂祖国，思念祖国，渴望与祖国亲近，永远不忘记祖国的一种爱国主义民族情感。目的是培养和提高学生的爱国主义精神。
学情分析
音乐，作为人类文化的一种重要形态和载体，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，对音乐的感悟、表现、创造，是人类基本素质和能力的一种反映。
炎黄子孙遍及全球，可是不管走到哪里，也改变不了我的中国心。《我的中国心》唱出了海外赤子心系祖国深爱中华的心声，这首歌于上世纪的80 年代黄霑作词，王福龄作曲。在1984 年中央电视台的春节联欢晚会上，香港歌手张明敏演唱。由于歌曲歌词感情炽烈、真挚，旋律优美抒情，深沉地表达了海外赤子心恋祖国的心声，因此，一经唱出，就在全国引起震撼性的反响，成为当时脍炙人口的新歌，广为流传。 歌曲为原为c 小调，教材录音为a 小调（适应学生的演唱音域）。歌曲旋律流畅、深沉、抒情易唱，不用教，听几遍即可演唱。 歌曲结构为：a a b a’曲式结构，全曲只有六个乐句，a段的6～3五声音阶结构的旋律给人一种深沉、平稳抒情的感觉，b段的两个乐句以模进的形式产生高潮让人心潮起伏，思乡之情一流高于一浪。最后又回到a段的平静。结束句以提高八度的音高来表达无论如何也改变不了海外侨胞的赤子之心。
学生要唱好这首歌，难度不大。体验热爱祖国的情感也不难。但要学生深刻理解海外游子的对祖国的思念，牵挂，渴望与祖国亲近的复杂感情有点难度。现在的中学生缺乏长期远离家乡的情感体验，不知道思念，牵挂渴望亲近是何种滋味。
教学目标
根据新课标和对教材的理解，在结合学生的实际水平，本课的学习目标有以下三个：
1、知识目标：要求学生熟练并富有情感的演唱歌曲，体会海外华人眷恋祖国的心声，认识切分节奏型，以及在歌曲中的出现，可以更好的表现歌曲的气势。
2、能力目标：学生的领唱与齐唱的合唱形式训练，使学生初步具有合唱的意识和旋律和声的意识。体验歌曲的情绪以及对音乐的理解和表现能力。
3、情感目标：从感情体验中体会我们社会主义祖国和民族团结的伟大，树立把祖国建设的更美好的信心。
教学重点和难点
教学重点：以体验民族自豪感和树立把伟大祖国建设得更加美好的信心和愿望。掌握正确的卡拉OK 知识。
教学难点：掌握正确的发声方法。学会对歌曲强弱的处理及演唱形式的安排，处理歌曲的力度。
教学过程
教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图
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公告：