音乐科教学案例草原放歌

音乐科教学案例―――草原放歌
背景说明：
在我国辽阔的国土上，绿色的草原如诗如画，呈现出生生不息的活力。我们的民族音乐是各民族共同创造的，少数民族音乐风格绚丽多姿，丰富多彩，被誉为“音乐的海洋”，与汉族音乐文化一起，共同演奏着“中华民族的交响乐章”。本节课重点让学生感受蒙古族音乐文化魅力，让学生在丰富的音乐活动中接触草原音乐，了解辽阔的大草原，感受草原音乐的美妙。

【教学目标】
1．指导学生演唱新歌《美丽的草原我的家》，并初步掌握蒙古族民歌的演唱风格
2．欣赏蒙古族民歌《嘎达梅林》，《天堂》，马头琴独奏《清凉的泉水》
3．通过创设轻松活泼的情境，并运用多媒体引导学生在听，唱，演等情感体验中感受美、欣赏美、表现美
【教具准备】多媒体课件，音像资料，钢琴
【课前准备】有关蒙古族民歌的音像资料，风土人情介绍；电影《嘎达梅林》

案例实景：
【揭题】－情境导入
1．师：同学们，我国是一个多民族的国家，拥有五十六个民族，地大物博，人杰地灵，



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音乐科教学案例 草原放歌

音乐科教学案例草原放歌