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· 《钢琴音乐的奇葩》教学设计张娜教材：普通高中课程标准实验教科书•音乐 音乐鉴赏（人民音乐出版社第1版）课型：欣赏课课时：一课时教学目标1.聆听感受肖邦、李斯特的作品《c小调（革命）练习曲》、《爱之...
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· 永恒的“蝴蝶”[教案内容]小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》是由何占豪、陈钢作曲，1959年 写成并首演的大型管弦乐作品。他们一位熟悉小提琴和越剧，一位全面掌握了各种作曲技法，当时还是上海音乐学院的青年学生。他们...
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· 《舒伯特的艺术歌曲》教案 张扬教学目标： 1、通过对三首歌曲的学习，提炼出艺术歌曲的基本特征及内涵，掌握艺术歌曲、声乐套曲的基础知识，初步认识、了解著名作曲家舒伯特的生平及其重要代表作。 2、...
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· 一个人的流派——德彪西 杨英年 级：高一教 材：普通高中课程标准音乐实验教科书——《音乐鉴赏》教学内容： 1．《海上—...
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· 走进标题音乐 王明霞课 型：音乐欣赏与鉴赏课 时：一课时教学目标： ． 1、通过欣赏《梁祝》的二个片段，学生能说出这些音乐段落的作曲家创作意图，初步感受标题音乐的艺术魅力； ...
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· 第十三单元《经典流行音乐——爵士乐精粹》教案洪毅 课题：品味爵士 课时：一课时课型：音乐鉴赏教学目标： 1、通过欣赏布鲁斯歌曲、《卖艺人》片段，以及切分节奏的练习，学生能够在教师的提示下说出布鲁斯和...
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· 音乐形象的塑造 ——高中音乐《创作》选修模块教学设计一、教学理念 在高中音乐课中创作模块教学的目的是通过音乐创作的学习，培养学生以此表达情感和感受的兴趣，激发学生的想象力和培养学生...
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· 第二十节俄罗斯民族风情教学设计王 秀课题名称 第二十节俄罗斯民族风情教学设计教师姓名 学生年级 高 一 课时 一课时教学内容分析 本课是高中第十单元《音响塑成的民族意识》中第十九节 《对祖国河山的礼赞》，是...
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· 第八单元 划时代的音乐大师——贝多芬刘洋 第十五节《贝多芬第九交响曲》教学设计一、 教学目标：（一）感受、体验贝多芬《第九交响曲》第四乐章的音乐情绪及欧洲古典主义音乐的特点。（二）了解贝多芬的简单生平、代...
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· 第六单元 第13节 拉丁美洲音乐（教学设计）刘 佳［教学思路］：本节课进入到拉丁美洲的民间音乐，他跟亚非民间音乐一样，同为世界音乐文化的重要组成部分。拉美音乐是三种音乐（欧洲音乐，印第安音乐和非洲音乐）...
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· 人音版高中音乐教案第三节 《独特的民族风》教学设计刘 芝 琪选用教材：普通高中音乐课程标准实验教科书•音乐鉴赏模块 第二单元 腔调情韵--多彩的民歌 第三节 《独特的民族风》适用年级： 高一年级教学...
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· 第二十九节 冼星海李刚一、 学习目标（一）聆听《黄河大合唱》第四乐章和第七乐章，感受、体验其丰富多彩的音乐情绪，认识这部作品的社会价值及艺术价值。（二）认识、了解人民音乐家冼星海的光辉一生，记住他的代...
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· 第25课 西出阳关无故人 音乐教学设计毛爱华课题名称 第十四单元 文人情致—西出阳关无故人课型 欣赏课 教学方法 欣赏法 教授法 讨论法课标要求 这是我国古代歌曲中的“极品，”都具有极高的艺术价值和欣赏价值。聆...
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· 经典流行音乐——爵士乐精粹教学设计张蓉课题：第十三单元 经典流行音乐——爵士乐精粹一、教学对象分析高中的学生对爵士乐比较喜欢，愿意深入探讨有关爵士乐的相关知识，但学生在学习本课前对爵士乐的起源发展及主...
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· 教学设计 《乐坛新曲》回晶 设计理念 《高中音乐新课标》指出，高中音乐课程要以音乐审美为核心，遵循音乐教育的“听觉艺术特征与参与式活动特征”，确立在音乐教学中，音乐的文化性和传承性、世界性与民族性、多元性...
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· 《草原放牧》教学设计王蓬晔课标要求：聆听丰富多彩的音乐，从中体验音乐的美，享受欣赏音乐的乐趣，增进对音乐的热爱，养成欣赏音乐的习惯。提高学生的审美能力。教学目标： 1、通过欣赏，使学生对协奏曲体裁的音...
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· 高二音乐鉴赏课：《俄罗斯民族风情》教案唐牧歌课题：“俄罗斯民族风情”——选自人音版《高中音乐鉴赏教材》课型：音乐鉴赏课课时：一课时（45分钟）授课班级：高二（3）班教学设备：电视、电脑、音响、钢琴、实物投...
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· 京腔京韵自多情 年级：高一年级课型：音乐鉴赏课时：一课时教学内容：欣赏京剧唱段，感受京剧韵味。教学目标:1、了解京剧的起源、发展的简单历史，知道京剧艺术在世界艺术舞台上的重要地位。2...
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· 《京剧大师梅兰芳》教学设计一 、教学目标1、 认知目标：了解京剧大师梅兰芳和他的梅派艺术，感受梅派艺术的魅力和京剧大师的个人魅力。2 、能力目标：激发、培养、发展学生对京剧艺术的兴趣及爱好。3、 情感目标：初...
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· 【教学内容】 欣赏民族管弦乐曲《春江花月夜》【教学目的】1、 过欣赏古曲《春江花月夜》，使学生了解有关的音乐文化知识，培养学生热爱民族音乐的感情和学习民族音乐的兴趣。2、 了解一些中国传统音乐的结构特...
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