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课题 扮靓生活的花卉纹样 总第8课
教学目标 1、 借鉴中国传统花卉纹样的造型与装饰特点，运用变形与装饰手法设计花卉纹样。
2、 了解花卉从写生到变形的完整过程，学会设计与制作的基本方法，并运用一定的组织方法，为生活用品进行装饰设计。
3、 感悟民族传统纹样的魅力；增强以设计和工艺改善环境与生活的意识 课型 要素组合
平台互动
关键内容＆内容提要
欣赏美图，激发情趣
多媒体展示自然界中美丽的花，学生欣赏
花在我们的生活中随处可见，除了自然界中的花，你还在什么地方见过花？ （学生回答）
欣赏敦煌藻井宝相花纹样，阅读链接，回答问题:
* 你认为这个纹样描绘的是哪种花？
* 结构上如何？用色上如何？表达了什么愿望？
为什么这些花会这么广泛的应用于生活的方方面面，花卉纹样的魅力又如何可以延续千年呢？（提示：可以从花的寓意说开来） （学生小组内交流，回答）
因为每种花都寄予了人们对美好生活的向往。
这花是怎样变成漂亮的花卉纹样来表达人们的美好愿望的呢？来，一起走近扮靓生活的花卉纹样。
探究设计方法
通过观看多媒体课件自主探究美丽的花儿怎么变成花卉纹样的？
1、观察与写生:自然界中的花千姿百态一定要仔细观察，注意瓣行，把握总体特征。
2、变形：简化、添加、夸张、几何化（多媒体演示对荷花的各种变形）
3、还可以运用点、线、面来进行装饰，也可以综合运用
PPT演示案例
作业练习（课堂后测）
作品展示
教师总结
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公告：